学会合理消费还地桥中学.ppt

* * * * * * * * 1、了解大众的消费方式及消费观念的变化。 2、知道消费和理财都是参与社会经济生活的表现。 3、掌握合理消费应遵循的原则。 4、帮助学生走出消费的误区，学会合理消费和科学理财，提高适度消费、更改消费的能力，并初步树立理财的意识，培养学生的理财能力。 衣、食、住、行等 ——满足基本需要的消费 1、生活中，你还发现了哪些新的消费热点？这些消费方式分别满足了人们的哪些需要？ 一、消费面面观 住房、健康、教育、通信、休闲、交通等 ——满足享受与发展需要的消费 这些消费方式分别满足了人们的哪些需要？ 通过以上材料你得出哪些结论？ 1.人们的消费选择越来越多样化； 2.人们的消费观念发生了很大变化，逐步从生存型消费向享受发展型消费过渡，更注重通过消费提高生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 知识梳理 二、学会理财 合理消费 日常消费支出 国庆前夕，刘刚接到了两位好朋友的生日请柬，邀请他参加他们的16岁生日party。于是…… 探究学习 刘刚在国庆假日走进商场。可是面对琳琅满目的商品，不知道该选什么好了。于是犯愁了…… 刘刚的“犯愁”说明了什么？ 我们帮刘刚出出主意,看看他该选什么? 探究学习 来到了鞋柜前，刘刚看到了自己班同学穿的一款耐克运动鞋，他非常喜欢，但价钱680元，刘刚犹豫了…… 如果我是刘刚,我会选择: A.买一双 B.买一双更好的 C.坚决不买 D…………. 探究学习 在食品柜前，刘刚发现了许多商品上有这样的标志…… 有机食品 绿色食品 无公害产品 你知道这些是什么标志吗？它们有什么意义？ 你知道生活中还有哪些行为是属于绿色消费吗？ 探究学习 注重可持续发展，提倡绿色消费 1、认绿色食品标志—保护自身健康 2、选用无氟制品——保护臭氧层 3、购买无磷洗衣粉——防止水污染 4、购买环保电池——防止汞污染 5、选绿色包装—回收利用、节约资源…… 友情提示 1290元 合计 50元 进网吧消费 100元 零食 140元 请同学吃野味烧烤 800元 预计支出 490元 超出支出 80元 参观科技馆 70元 买书、学习用具 280元 购买MP3 370元 参加生日所购衣物 200元 生日礼金 实际支出 消费金额 消费项目 不太合理。因为没有在考虑自身承受能力的基础上，做到量入为出，理性消费，注意节俭。 合理。因为在满足基本物质消费的同时，注重了精神消费。 不合理。因为不符合绿色消费的原则。 不太合理。零食支出数额过多，一方面可能对身体无益，另一方面浪费了金钱。 不合理。因为违反了有关的规定。 1、 盖茨的故事 盖茨和一位朋友同车前往希尔顿饭店开会，由于来晚了，一时找不到车位。他的朋友建议把车停在饭店的贵宾车位，“哦，这可要花12美元，可不是个好价钱。”盖茨不同意。 “我来付。”他的朋友说。“这可不是好主意，”盖茨坚持道，“他们超值收费。”由于盖茨的坚持，汽车最终没停放在贵宾车位上。 比尔 · 盖茨——钱要花得值 活动二 2、英国首相夫人谢丽的故事 英国首相夫人谢丽喜欢在网上购买自己喜欢的物品。有一次，一双很精致漂亮的凉鞋吸引了她的注意力。卖这双凉鞋的女士称，凉鞋非常漂亮，很适合在社交场合穿。这话很快引来了17名有意购买者，在商场同样的凉鞋至少也要35英镑。最后经过一番激烈的讨价还价，谢丽以15英镑买下了这双漂亮的凉鞋。 英国首相夫人谢丽——钱要花得精 3、犹太人的故事 1974年，美国政府为清理翻新自由女神像扔下的大堆废料，向社会广泛寻找处理废料者。但好几个月过去了，没有人应招。而当时一个犹太人却与政府部门签下了协议。 他组织工人对废料进行分类，把废铜熔化，铸成小自由女神像，旧木料则加工成底座，废铜废铝的边角料则做成纽约广场的钥匙。他甚至把从自由女神身上扫下的灰尘都包装起来，出售给花店做肥料。 结果是：他让这堆废料变成了350万美元，每磅铜的价格整整翻了1万倍。 一个犹太人——钱要花得巧 张亮的父母在中考结束后带张亮去上海参观了世博会。 ★行前准备：购买旅游用品 张亮和妈妈去买旅游鞋。张亮选择了一双“耐克”牌的。理由是：我们班大部分同学都有了，我没有，多没面子。 【探究】 1、你是如何看待张亮的消费行为的，他的行为体现了什么消费心理？ 2、你的周围存在这种现象吗？你觉得会带来什么后果？ 3、请你给张亮提个醒。 1、攀比，虚荣心。 2、加重家庭经济负担，学习分心，严重的还会引发违法犯罪。 3、温馨提醒：量入而出，重实用，不攀比