C语言课件谢丽聪1C语言概述2009章节.pptVIP

C 语言程序设计 电子教案 福州大学数学与计算机科学学院 谢 丽 聪 2009年1月第六版 第一章 C语言概述 1.1 课程的基本要求 1.2 教材和参考教材 1.3 C 语言学习内容 1.4 计算机语言概述 1.5 Ｃ 语言的特点 1.6 简单的C程序介绍 1.2 教材和参考教材 教材： 《C程序设计 （第三版）》，谭浩强，清华大学出版社，2005年版 教学参考资料： 《C程序设计题解与上机指导（第三版）》 谭浩强，清华大学出版社，2005版 1.3 C 语言学习内容  程序 1.4 计算机语言概述 3.常用的高级语言 4.C语言 早期的C 语言主要是用于UNIX系统。由于Ｃ语言的强大功能和各方面的优点逐渐为人们认识，到了八十年代，C开始进入其它操作系统，并很快在各类大、中、小和微型计算机上得到了广泛的使用，成为当代最优秀的程序设计语言之一。 1.5 Ｃ语言的特点 1、C语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。 （1）一共只有32个关键字：?P365 ?（2）9种控制语句，程序书写自由，主要用小写字母表示，压缩了一切不必要的成分。 注意：在C语言中，关键字都是小写的。 2、? 运算符丰富。 共有34种，P365。C把括号、赋值、逗号等都作为运算符处理。从而使C的运算类型极为丰富，可以实现其他高级语言难以实现的运算。 3、数据结构类型丰富。 4、具有结构化的控制语句。 5、语法限制不太严格，程序设计自由度大。 6、C语言允许直接访问物理地址，能进行位（bit）操作，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬件进行操作。因此有人把它称为中级语言。 7、生成目标代码质量高，程序执行效率高。 8、与汇编语言相比，用C语言写的程序可移植性好。 ? 1.6 简单的C程序介绍 例1?：? ???????????? void main ( ) { printf ( ”This is a C program.\n”) ; } ?例2???? void main( ) /*求两个数的和*/ { int a,b,sum; a=123;b=456； sum=a+b; printf(”sum=%d\n”,sum); } 例3． void main( ) { void p_star( ),pv( ); p_star( ); void pv(a,n) pv(’+’,3); char a; int n; p_star( ); { int i; pv(’$’,5); for(i=1;i=n;i++) p_star( ); printf(”%c %c\n”,a,a); } } void p_star( ) { printf(“*******\n”); } 1.C程序结构： 1）一个C程序由一个主函数和=0个其它的函数组成，每个函数实现某特定功能，函数间先后不限制，执行程序总是从主函数开始到主函数结束 2）每个函数结构如下： [函数类型]函数名（[形参1][，形参2]……） [形参定义；] { [声明部分] [执行部分]} 3）可用 /* */ 把注释内容括起来插入在程序中任何位置,但不允许插入到字符串中。应培养写注释习惯。 2.书写程序时应遵循的规则 1.一个说明或一个语句占一行。 2.用{ }括起来的部分，通常表示了程序的某一层次结构。{ }一般与该结构语句的第一个字母对齐，并单独占一行。 3.低一层次的语句或说明可比高一层次的语句或说明缩进若干格后书写。以便看起来更加清晰，增加程序的可读性。 3.上机操作 输入、编辑C源程序 编译C源程序生成目标程序 连接目标程序、库函数等生成可执行程序 启动计算机执行程序（自动、连续、按先后顺序做程序中各语句所表示的操作） *调试程序：上面任一步出现错误都要再重复1 、2 、3、4步骤 注意： 必须用如下的编译方式把源程序翻译成目标程序才能被计算机硬件识别和执行： * * 1.1 课程的基本要求 1)掌握程序及程序设计的基本概念、基本原理 2）掌握结构化程序设计的基本方法 3)掌握C语言基本语法、基本概念和基础知识 4)能读懂较为复杂的C语言源程序 5)具备基本的C程序设计的能力 6)掌握在计算机上调试程