宋词四首大礼包雨霖铃.pptVIP

领会词中“融情入景”的艺术手法 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 领会词中“融情入景”的艺术手法 千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 把握景中情的方法 景物特点、特定含义 景物与感情的相通之处 想象，身入其景 基于主旨 3、长 亭　送别。 李白《菩萨蛮》：“何处是归程？长亭更短亭。” 李叔同《送别》：“长亭外，古道边，芳草碧连天。” 李白《劳劳亭》：“天下伤心处，劳劳送客亭。 ” 艺术特色： 情景交融 虚实相生 虚实相生的艺术效果？ 想象别后的凄凉景象倍增眼前人如断肠的离愁。这就是虚写。 虚实相生，衬出离别之苦之深广。 虚实相生，可以丰富内容，引导读者的想象力，拓深意境，为读者提供广阔的审美空间。 * 词：它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。词是曲子词的简称，最初是配乐的歌词，有自己的乐谱，写词要做到“调有定句、句有定字、字有定声”。词调同宫调有密切的联系，填词必须根据所要表达的内容来选择合适的宫调。 词的别称：词，又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”?。　 分类：依字数多少来划分的 小令：58字以下的词。 中调：59——90字的词。 长调：91字以上的词。 词的一段叫做一片，也叫一阙。 　 词的标题和词牌有着严格区别，词的标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。　　单调：只有一段的词。 《调笑令 忆江南》 双调：由上下两阙的词。 《菩萨蛮 西江月》 三叠：有三段的词。 《兰陵王》 四叠：有四段的词。 《莺啼序》 词在唐宋的发展历程 姜夔、张炎 哀感低吟 南宋后期 辛弃疾、陆游 壮怀高唱 南宋前期 苏轼、柳永、秦观、李清照 婉约、豪放并举 北宋中叶到南渡 温庭筠、李煜、晏殊 婉约艳丽 唐、五代、北宋初年 代表作家 主要风格 时期 在风格上，词又分为——豪放派和婉约派 柳 永 1、了解作者，领会宋词婉约派的特点。 2、赏析意象，理解诗词情景交融、虚实相生的艺术手法。 3、体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。 教学目标： 柳永是一个怎样的人？ 他出身于书香仕宦之家，早年生活放浪，仕途长期不得志，多次应试不第．到晚年才考上进士． 他为人放荡不羁，终身潦倒。 他常年生活在青楼歌馆 。 他是当时最红的明星。 他自称是“才子词人”，“白衣卿相”。 他被皇帝老子骂道：“此人风前月下，好去浅斟低唱，何要浮名？且填词去。” 鹤冲天 【宋】柳永 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡。 何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！ 其词多描绘城市风光和歌伎生活， 尤其长于抒写羁旅行役之情。 婉约词： 主要内容侧重儿女风情，结构深细缜密， 重视音律谐婉，清新绮丽，具有一种 柔婉之美。 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 　　自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又能和谁一同欣赏呢？ 诵读感知 全体读，体会情感，思考问题： 这首词写了一个什么场景？ 听朗读，谈谈感受： 词中这对即将分别的情侣心情如何？ 哪一句话最能表达这种心情？ 1、上片哪些语句表达离别不舍之感？ 研读意象 点明环境、节令和地点 暗示事件、暗示矛盾心情 烘托凄凉哀伤的气氛 悲凉 别离无奈 凄凉 景物 特点 感情 其他作用 离别在即 , 无奈凄凉 愁之长； 愁之重； 愁之多 长、迷蒙 浓重 广阔无边无际 特点 比喻 表达出缠绵悲怆的离情别绪 哀景写哀情 　　　　　　　下片 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 　　这是主旨句。离别使人伤怀，自古已然，似乎聊以自我安慰；接着笔锋一转，在清秋季节离别，更使人难以忍受。 2、讨论：下片在写景抒情中提到哪些景（意象）？柳永为何用这些意象，他们有什么用？ Ps：这些意象有什么特点？渲染怎样的氛围？如何体