专业序列岗位阶梯实施方案.doc

专业序列岗位阶梯 实施方案 编制人： 编制日期 审核人： 审核日期： 批准人： 批准日期： 北京水木源华电气有限公司 专业序列岗位阶梯实施方案 根据公司人才战略规划，为促进员工的职业发展，通过多元化的岗位阶梯，给员工的职业生涯提供良好的发展空间，从而实现公司人力资源的优化配置，形成员工与公司的共同发展。结合公司实际情况，制定如下实施方案。 专业序列及岗位 1、专业序列岗位阶梯主要包括管理岗位、研发（设计）岗位、 技术岗位、专业管理岗位、销售（供应）岗位、操作岗位等专业序列，各专业序列由低到高阶梯状又包括若干个岗位。 2、各中心在实施本方案时还可以将各岗位细分出若干层级，如“助理技术员”岗位可细分为：一级助理技术员、二级助理技术员等等。 3、各中心可以根据本中心的具体情况将辅助、服务岗位人员纳入操作岗位序列中比照实施。 4、通过专业序列岗位阶梯的实施，促进员工的职业发展，激励员工不断提高业绩水平，不断提高技术技能。 5、公司专业序列及岗位阶梯： 管理岗位 研发（设计） 岗位 技术岗位 专业管理 岗位 销售（供应）岗位 操作岗位 董事长 总经理 高级专家 副总经理 专家 专家 专家 专家 专家 总监 资深研发（设计）员 资深 技术员 资深 管理员 资深销售（供应）员 资深 操作工 经理 部长 主任研发（设计）员 主任 技术员 主任 管理员 主任销售（供应）员 三星 操作工 副经理 副部长 副主任研发（设计）员 副主任 技术员 副主任 管理员 副主任销售（供应）员 二星 操作工 首席专员 主管研发（设计）员 主管 技术员 主管 管理员 主管销售（供应）员 一星 操作工 　专员 研发 （设计）员 技术员 管理员 销售（供应）员 技术 操作工 员 助理研发（设计）员 助理 技术员 助理 管理员 操作工 　 　 见习员 　 见习员 　 见习员 　 　 见习工　 二、岗位评价 1、根据本专业序列的特点，不再进行各岗位横向的评价，只 进行各序列内部纵向的岗位评价。即通过对各岗位人员的工作业绩、工作责任、工作强度、知识技能、工作态度等进行岗位相对价值的评价，从而确定岗位梯次。 2、评价工作本着对事不对人的原则，同时，评价衡量的是岗 位的相对价值，不是绝对价值和绝对量化，它根据各项指标的权重比例、分值的多少，划定区间，从而划定不同的岗位等级。 3、研发（设计）、技术、专业管理、销售（供应）岗位的岗位评价标准，各中心可根据自身情况选取评价指标，确定指标所占比例。 岗位评价标准表 （研发设计、技术、专业管理、销售供应岗位） 一级指标 序号 二级指标 评价标准 比例 工作 态度 1 工作态度 思想是否与公司保持一致 敬业负责、服从工作安排 工作协调配合 工 作 业 绩 2 04年以来工作业绩（包含考核和业绩成果）评价分档 一般 胜任 良好 优秀 知 识 技 能 3 文化素质 技校及以下学历 专科学历 本科学历 硕士及以上学历 4 基本工作 需经一定指导，从事辅助性或简单的工作 能进行一般性业务工作 业务熟练、能进行较复杂业务工作、有一定的组织能力 精通本专业，有较强的综合分析能力和组织能力 5 工作经验 本专业工作经验或年限 工 作 责 任 6 管理、指导层次 接受管理、指导，不管理、指导他人 单层管理、指导 双层管理、指导 多层管理、指导 7 复杂程度 辅助性工