高考复习讲座正稿.ppt

登山之顶 我即将成峰 高考！历史怎么考 序幕：我们的心态 第一篇: 高考考什么？ 第二篇：我们遇到的问题？ 第三篇：我们的策略 第四篇：解题方法 第五篇：拓展篇 序幕 我们的心态 学习态度和学习习惯 在智力水平大致同等的情况下，“态度和习惯决定成败”。态度和习惯有一个养成的过程，即使你现在才意识到这点，那就从现在开始，也还为时未晚。 1、学习态度：勇敢自信 （1）生活目标决定态度：直面高考，既然选择了，就要理解“置之死地而后生”的古训。 （2）精神状态：既要有大无畏的精神，又要勇敢地面对时常出现的“挫折”。11个月的过程需要足够的耐心和恒心来支撑。 （3）保持足够的自信：这是可以撬动地球的“阿基米德杠杆”，为保持这份自信，就需要对生活怀抱乐观的态度，充分相信自己的潜能。 学习习惯：严谨精细 这是高考需要的一种精神品质。 （1）静心读书,务必掌握好教科书的知识点和重要历史结论。 （2）重构学科知识和思维体系（教科书知识要有整体感） （3）注重重复 学会读书 读书要素：关注历史叙述（现象、本质；事件、人物）的三个基本要素——背景原因（主客观）；过程特征（怎样发展变化）；结果影响（历史评价和启示） 读书效果：务必通达——基础知识、基本概念、基本结论、历史理论   1、历史高考需要哪四大基本能力？ 1）获取和解读信息 2）调动和运用知识 3）描述和阐释事物 4）论证和探讨问题 历史学科的考核目标与要求没有改变。与去年相比较，继续突出“考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”四项能力要求。 对上述能力要求的考查如何理解透彻至关重要，如：2012年考试说明要求历史学科“对有效信息进行完整、准确、合理的解读。”所谓完整就是要全面；准确就是充分；合理就是适度。 你熟悉教材吗 依据考试大纲定单元 中国古代史6个 中国近代史11个 世界近现代史11个 第二篇 问题篇 高考卷中考生答题存在的主要问题 1. 答选择题存在的问题 （1）基础知识不扎实，基本史实记忆不清。 例.四川非延考区卷13．公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠。这次战役客观上促成了中阿之间的一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是 A．造纸术 B．活字印刷术 C．指南针 D．火药与火器 例.四川延考区卷12．汉武帝分全国为十三部（州），置刺史。当时刺史是 A. 州级地方行政官员 B．州级地方监察官员 C．具有行政职能的监察官员 D．朝廷派出监察地方的官员 2）理解能力、比较能力和综合分析能力较差。 例.四川延考区卷14．下列各项中，关于早期维新派的正确表述是 A．奠定了维新变法的理论基础 B．反对“经世致用”的传统 C．主要从事民族工商业活动 D．经济思想与洋务派基本一致 例.四川非延考区卷16．1904年爆发的日俄战争对当时中国国内的“立宪”、“专制”之争产生了很大影响，立宪派和主张君主专制的人对战争结局抱有不同期望。立宪派普遍希望 A．日败俄胜 B．日俄俱败 C．日胜俄败 D．日俄休战 第三篇：我们的策略 一、纵横求“索”—重组知识，构建网络  （2）串“线”——“线”，就是有内在联系的历史事件构成的知识线索。如，古代专制主义中央集权制涉及的知识点有秦朝皇帝制度、三公九卿制、郡县制，汉朝郡国并行制，隋唐三省六部制，北宋二府三司制，元朝行省制，明太祖废行省设三司、废丞相设内阁，清朝设立军机处等等，这些 “点”构成古代专制主义中央集权制度创立（秦朝）——发展演变（汉至元）——强化（明清）的“线”。  （3）铺“面”——“面”，就是某一时期或阶段历史的全部内容构成的知识整体。 过渡时期（1949—1956）： 　　一是巩固政权（抗美援朝、镇反运动、土地改革等）；二是恢复经济（建立国营经济、合理调整工商业等措施）；三是完成过渡（三大改造和“一五”计划）；四是民主法制建设(《共同纲领》和政协制度初步形成、1954年宪法的颁布、人大制度、民族区域自治等）；五是外交建树（中苏结盟、和平共处五项原则、日内瓦会议和亚非会议等）；六是科教文艺（“双百”方针；教育开基创业，文艺成就等） 二、精益求“精”—重视历史概念与历史结论的理解 对历史概念的透彻理解要从内涵和外延两个方面进行思考： （1）内涵（原因、条件、过程、性质、 本质、结果、作用等） （2）外延（国内外背景、评价、意义、