5.2文化创新的途径：教学设计一课件.pptVIP

-*- 第二单元 文化传承与创新 著名舞蹈编导家张继钢历时7年倾力创作了大型原创音画舞剧《千手观音》，集结了国内外舞台艺术领域的一线艺术家，在音乐、编舞、舞美等方面进行了独辟蹊径的尝试和探索。通过中国残疾人艺术团21位演员出神入化的肢体语言表演和大爱无形的感召力量，这部舞剧征服了海内外观众。 ? 思考：《千手观音》成功的秘诀是什么？ 对我国传统古典文化的艺术技能进行大胆创新，用现代舞的技法加以表现；音乐上独帜一树，同时用现代交响乐的手法，把我国古典音乐与舞蹈的丰富内涵表现得栩栩如生。这说明文化只有在实践中不断创新，才能富有生机与活力。 优秀的小品之所以能得到大家的欢迎，一方面得益于创作者的语言功底和表演者的表演能力；另一方面也是因为优秀的小品总是富有创意，而且这种创意常常来源于平民得生活，反映了真实的社会状况，让人发现和感觉到其实生活都可以成为喜剧。 思考： 材料说明了进行文化创新的根本途径是什么？ 文化创新离不开生活，社会实践是文化创新的根本途径。 “孝”文化的演变 古人认为，“孝，德之本也”、“百善孝为先”。如著名的《二十四孝》就搜集了二十四个孝子的故事。其中有一个故事叫作“埋儿奉母”，讲的是郭巨因家境贫寒，为养活老母决意把儿子埋掉。 今天，我们依然要继承优秀传统文化中的孝文化，但今天的孝不同于古代的孝。常回家看看，帮爸爸妈妈洗洗筷子刷刷碗是孝；没空回家，打个电话问候爸妈也是孝﹍﹍ 思考： ⑴你如何看待郭巨的这种孝？ ⑵如何对待传统的“孝”文化？今天我们所倡导的“孝”与之相比有何不同？怎样体现了文化的创新？ ⑴郭巨的孝是一种愚孝，不值得提倡。 ⑵传统“孝”文化既有精华又有糟粕，应该取其精华、去其糟粕。今天我们倡导的“孝”，不但继承了“孝”文化的精华，而且还注入了时代精神，将“孝”文化的积极方面发扬光大了。可见，文化的创新必须继承传统，推陈出新。 正确处理继承与创新的关系 文化创新离不开对传统文化的继承，但又不是简单地承袭。那么，如何处理好文化继承与创新的关系呢？请大家阅读教材P53，思考这一问题。 一方面，我们谈文化创新，不能离开传统文化。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始。一个民族和国家如果失去对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。因此，在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。这是文化创新必然要经历的过程。 面向世界，博采众长 近现代喜欢画马的画家很多，最具有代表性的人物当然非徐悲鸿莫属。事实上，他的名字早已与马紧紧地联系在一起。徐悲鸿大师以写生入手，又吸取了西方画的长处，以彩墨大写意笔法创作的一批奔马，成功地塑造了奔马的崭新形象，是中国画在以马为题材的这一门类中的一个重要突破。 思考：徐悲鸿在画马的技艺上是如何实现创新的？ 在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。文化创新，还需要面向世界，博采众长 。 思考：文化的交流、借鉴与融合有什么意义？ 文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此可见，文化多样性是文化创新的重要基础。 欣赏漫画《洗澡》 思考：谈谈你对漫画中人物对待中西文化的做法有何评价？ ⑴漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。 ⑵①文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。②在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。我们要跻身于世界文化发展的前沿，就必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化发展。 观点评析 在文化交流、融合的过程中，对待外来文化有不同的观点。