中考有关时政热点问题的考题精选.pptVIP

考点链接 基本国情考点： （1）注重民生是由我国现阶段的基本国情决定的，符合我国现阶段的基本国情。 （2）人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国现阶段的主要矛盾。 科学发展观考点： 科学发展观的内涵，以人为本是科学发展观的核心。注重民生，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，体现了以人为本的科学发展观，有利于激发人民的劳动热情，调动人民的生产积极性，推动社会主义现代化建设。 现阶段共同理想（共同富裕、全面小康）考点： 现阶段全国人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 全面小康社会的基本特征：经济更加发展，社会更加和谐，人民生活更加殷实，才能推进全面小康社会建设，实现共同理想。 共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义的根本目标。保障和改善民生，有利于维护广大人民的的根本利益，体现社会主义的优越性，有利于实现共同富裕。 构建和谐社会的目标 维护社会的公平正义考点： 注重民生，是推动社会公平正义、构建和谐社会的一个基本条件，体现了社会公平正义。 考点链接： 基本国情考点： 社会主义初级阶段的具体表现 科学发展观考点: 科学发展观的内涵 PRED考点： 人口资源环境三者之间的关系 现状：人口持续增长，又以高消耗、高污染代价的粗放型增长方式片面追求经济增长速度，忽视经济增长质量和效益 如何保护（措施、国策等） 党的领导核心考点： 建设节能减排型与环境友好型社会与党始终代表最广大人民的根本利益，立党为公、执政为民的根本要求相一致 企业：（1）树立科学发展观， 加快科技创新，坚持“开源”和“节流”，提高节能环保技术；发展循环经济，降低能耗提高资源利用率；推行清洁生产，减少污染物排放，保护环境。　　 （2）加大节能环保投入，进行技术改造，提高员工劳动技能，加大污染治理和环境保护的力度。　　 （3）坚持可持续发展，转变经济发展方式，正确处理经济发展与资源环境的关系。　　 （4）加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。　　 　个人（青少年）：树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。 从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；如：随手关灯；少用或不用一次性餐具；回收废弃物等； 树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费； 积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；并积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。　 （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 科学技术的本质就是创新，没有创新就会受制于人。科技创新不仅是应对国际金融危机的强大武器，也是经济持久繁荣的不竭动力。 （3)当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争。 科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源。 （4）我国应如何提高自主创新能力，建设创新型国家？ 实施科教兴国战略，加速科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来； 将教育摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革，积极推进教育创新，努力培养各类具有创新素质的人才。 加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障； * * 苍南县灵溪一中教育集团 温兴森 一、2010年温州中考有关时政热点问题的考题回顾 时事政治选择题：3个（第1题—第3题，6分） 2.以时事政治为背景材料的选择题：第10题—第13题，对口支援新疆、玉树地震。共8分 3.以时事热点问题的背景材料的非选择题：第24题《“地沟油”上餐桌》（11分），第26（3）（4）“世博会”（8分） 二、由一道时政考题引发的思考 材料三：2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。结合这一主题，上海某调查组进行了一次调查，图6是其中一组数据。 (3)从图6可以看出，就业是公众最为关注的因素，请从我国 人口特点的角度来分析就业难的原因。（4分） (4)从图6中选择一个你关注的因素（除“就业“外），谈谈其 存在的问题及解决对策。（4分） 以上材料来自2010年温州市中考第26（3）、（4）小题 这是一道典型的温州中考时政题。该考题是以时事材料为背景，进行问题设置的非选择题。 无论时事背景材料如何变换，考试问题的设置终究还是要回归到具体的学科知识的，或者说回归到具体的中考考点的。 “题在书外，理在书中”，无论题目如何变化，万变不离其宗，知识点一定在中考考试目标的范围之内，所用知识都在教材（复习导引）之中。因此考生一定要真正懂得、理解、掌握知识，进而才可能正确运用知识解答问题，没有扎实的基础知识与解题能力，寄希望在考场上临时翻书、抄答案是不现实的。?