森林培育18第十八章森林抚育间伐与主伐更新冯茂松89章节.pptVIP

第十八章 森林抚育间伐与主伐更新 一、森林抚育间伐 二、森林主伐更新 一、森林抚育间伐 1、概念 抚育采伐（抚育间伐）：森林在未成熟之前（幼林郁闭以后到主伐之前一个龄级），为了给保留木创造良好的生长条件而采伐部分林木的一种森林培育措施 目的：在于培育森林，要在未成熟的森林中进行，有严格的选木要求；不存在更新问题 主伐目的：在于取得木材，采伐成熟木；必须考虑森林更新 林木分化：在一个林分里面出现的林木高矮、粗细不均的现象。即使是树种相同、年龄相同、立地条件相似的林分，在森林发育过程中，各林木之间的差异仍然很大 直径离散度（ Dmax/D-Dmin/D）：林分平均直径与林分最大和最小直径的倍数之间的距离 自然稀疏：在一定密度的林分内，随着年龄增长和森林的生长，而发生的株数不断减少的现象 一、森林抚育间伐 1、概念 引起林木分化的原因：树种遗传特性及所处环境条件 阳性树种的林分分化强于阴性树种林分； 立地条件好的林分分化强烈； 密度越大，分化越强烈； 壮龄林的林木分化比较强烈。 林木分化的结果：导致部分生长落后的林木衰亡，引起林分稀疏 林木分化和自然稀疏现象的意义及利用 通过自然稀疏保留下来的林木不一定是目的树种或经济价值较高的树种，因此，了解这一规律后，我们应该采取人为稀疏，有选择性地疏伐林木，使林分形成合理的结构，为保留木创造良好的生长环境 一、森林抚育间伐 2、森林抚育的目的意义及采伐木选择原则 森林抚育的目的意义 按经营目的调整林木组成 降低林分密度，改善林木生长条件 促进林木生长，缩短林木培育期 清除劣质林木，提高林分质量 实现早期利用，提高木材利用量 改善林分卫生状况，增强林分抗性 建立适宜的林分结构，发挥森林多种效能 一、森林抚育间伐 2、森林抚育的目的意义及采伐木选择原则 采伐木选择原则 总原则：砍坏留好、砍大留小、砍稀留密、维持生态平衡 淘汰低价值的树种 砍去品质低劣和生长落后的林木 伐除对森林环境卫生有碍的林木 维护森林生态系统的平衡 满足特种林分的经营需求 一、森林抚育间伐 3、林木分级——克拉夫特林木生长分级 （适用于同龄林 ） I级：优势木，树高和直径最大，树冠很大，且伸出一般林冠之上 Ⅱ级：亚优势木，树略次于I级，冠向四周发育，大小上次于I级木 Ⅲ级：中等木，生长尚好，但树高和直径较前两级林木为差；树冠较窄，位于林冠的中层，树干的圆满度较I、Ⅱ级木为大 Ⅳ级：被压木，树高和直径生长都非常落后，树冠受挤压，通常都是小径木，其中又可分为a、b两个亚级 Ⅳa级木：冠狭窄，侧方被压，但枝条在主干上分布均匀，树冠能伸入林冠层中 Ⅳb级木：树冠偏生，只有树冠的顶部才伸入林冠层，侧方和上方均受压制 Ⅴ级：濒死木，完全位于林冠下层，生长极落后，树冠稀疏而不规则，又可分为两个亚级 Ⅴa级：生长极落后的濒死木 Ⅴb级：枯死木 一、森林抚育间伐 4、林木分级——寺崎林木分级（强调干形，适用于同龄林 ） 源于德国人什瓦帕赫分级法 优势木——组成上层林冠的总称 1级木(1)：树冠、树干均发育良好。树冠首相林木的妨碍。树干形态也无缺陷的林木 2级木(2)：树冠、树干有缺陷的 (a)树冠发育过强，冠形扁平 (b)树冠发育过弱，树干特别细长 (c)树冠受压，得不到发展余地 (d)形态不良的“上层木”或分叉木 (e)被害木 劣势木——组成下层林冠的总称 3级木(3)：树势减弱，生长迟缓，但树冠尚未被压，处于中间状态 4级木(4)：树冠被压，但还有绿冠维持生活 5级木(5)：衰弱木、倾倒木、枯立木 一、森林抚育间伐 5、林木分级——霍莱林木分级（阔叶树树冠分级，适用于同龄林 ） D(优势木)：树冠超出上层林冠的一般水平，充分接受上方光，部分地接受到侧方光，树冠很发达，略受邻接木树冠的侧压 CD(亚优势木)：处于上层林冠的中间位置，上方光充足，也能受到小部分侧方光照射，树冠中庸，较多地受邻接木树冠的侧压 I (中庸木)：树高比前两级低，树冠处于由优势木和亚优势木形成的林冠层中光少，没有侧方光，一般受侧压严重，形成窄小树冠 O(被压木)：树冠完全在一般林冠层以下，没有上方或侧方的直射光 一、森林抚育间伐 6、林木分级——Dunning异龄林林木分级 分级采用的因子 年龄 幼龄木：50 壮龄木：50~150 成熟木：150~300 过熟木：300 优势程度：孤立木、优势木、亚优势木、中庸木、被压木 树冠发育程度：冠长和冠宽 健壮程度：树冠发育程度、叶色、树皮特征、抗病能力 一、森林抚育间伐 6、林木分级——Dunning异龄林林木分级 1级木：龄级为幼龄或壮龄木；在林冠中的地位为孤立木或优势木(在极少情况下为亚优势木)；冠长占树高的65％以上；树冠宽度中等或较宽；顶部形状为尖顶；活力良好 2级木：龄级为幼龄木或壮龄木；在林冠