表单的顶端（一）.docVIP

表單的頂端 東方技術學院科目教學計畫書 科目代碼：410A0100/開課序號：410A1001 系(科) /Department：日四技通識中心 任課教師/Instructor：莊進宗 授課班級/Class： 選/必修別/Elective/Required：必修 科目名稱/Course Name： 英文/ English：Chinese 學分數/Credits：.00 上課時數/Hours： *一、【教學目標/Course Objectives】: *二、【先修科目/Prerequisite Subject】:　 *三、【教科書/Text Book】: *四、【教學大綱與進度表/Course Content and Schedule】:(註：週次(或單元)請按實際授課週次(或單元)填寫) 教學內容/ Course Content 授課時數/hours 01 02 〈卜居〉：《楚辭》的背景並與《詩經》比較 2 03 〈卜居〉： 作者屈原的認識 2 04 〈卜居〉：文章內容分析並問題討論 4 05 〈唐詩選〉 06 〈唐詩選〉 4 07 〈〉 3 08 〈〉 4 09 《禮記》〈學記〉：《禮記》的背景認識 3 10 《禮記》〈學記〉：《禮記》之作者介紹 2 11 《禮記》〈學記〉：文章內容分析並問題討論 4 12 《禮記》〈學記〉：文章內容分析並問題討論 4 13 〈進學解〉：認識作者韓愈 2 14 〈進學解〉：韓愈與古文運動的關係及對後代散文的影響 15 〈進學解〉：文章內容分析並問題討論 3 16 〈進學解〉：文章內容分析並問題討論 3 17 18 *五、【成績評定/Grades】: 各系執行多元評量的方式大致可分成下列幾種，請將下表中各執行項目欄位中，目前教師實施的項目打√。 授課狀況 一班　 分組　個人　其他： 評量實施方式 Ａ、測驗：A1.紙筆測驗；A2.期中(末)標準化測驗Ｂ、實習與實作：B1.習作；B2.實驗操作；B3.電腦上機；B4.主題報告；B5.參觀報告；B6.校外實習Ｃ、藝能：C1.設計製作；C2.表演；C3.鑑賞；C4.檔案評量Ｄ、其他：D1.口試；D2.晤談；D3.學生自評；D4.同儕互評；D5.資料蒐集整理；D6.其他：＿ 成績計算 一般學生 1.平時成績 比例 20% ○30% ●40% ○其他： 評量實施方式 2.期中成績 比例 20% ●30% ○40% ○其他： 評量實施方式 3.期末成績 比例 20% ●30% ○40% ○其他： 評量實施方式 補救教學學生 1.補救教學學生的條件： 2.補救教學的實施方式： 3.補救教學的評量方式： 4.補救教學成績的計算方式： 備註：一、參加補救教學之學生學期成績，期末考程結束後發給。　　　二、參加補救教學學生考試方式：　　　　　為有特殊需求的學生改變考試方式，例如:原卷不要改變延長考試時間再考一次(accommodation)，　　　　　試卷降低難度重新出題再考一次(modification)，學生個別評量(individualized standard assessments)---等等。 *六、【科目網站/Course URL】(教師個人網站): 備註：為保護智慧財產權，學生請使用正版教科書，不得非法影印教科書。 ＊教學計畫表填寫注意事項：　１．授課教師應確實按照各系規劃之學期科目教學計畫書教學內容授課，除第五項【成績評定/ Grades】　　　可隨授課教師調整外，其他項目之內容不可更動。。　２．教學計畫表應於每學期開學前繳交書面資料，並仍須以電子文件上網填報方式繳交。　　　請儘量以條列式，清晰表達計畫表各項內容，學生瞭解，並能確實施行。　　　其繳交方式如下：　　　書面資料:通識科目、專業科目及實習科目，各系統一收齊，以學制、年級分類，統一交至教務處。　　　電子文件：教師經由本校「校務行政行系統」上網填寫。　３．教學計畫應於每學期第一次上課時，教師需向學生說明，以期收教學計畫之成效。