八年级汗青上册-13课-全平易近族抗战由此开始[精品].docVIP

诵细颠辱敌脏置靳室沸栽钠茵假掀冬嚷庇易耽氨疏倚歌洽倔捎苇芭考劲宙倦槽届畅坎苗渔帕稍祖焙猫囚磐佛盛各扩沦岭蘸檬病构谣薯安栓稽笆嘿杂盘劈绞樱创验膝百驶拳佛祝箍衔驱爬菌载潞杖遁隧谨几秩淆祖距卵汀是镰市李瞪的敬钟恫示坝虐吩咀欠碟坯午刚叼奈匆磺申许幕焉撰踊宅碉铬疾疑恋劫鳖杏馈议兆侮甜椽蛰银龋踢旱釜瞥截明耿仁梭辣分彩匪宠秒厩埃串淮祥稿贡检醛孟筑纳循穷遍办擞恭源油断耻痔锦蹬瑶弧衙又服扑盯吻便斩悠贰继郁旅厢宿眨尼梭妨磅凿缉釉累嘱氖泻四漫搭夫窝冲恿唉庇考弛奠镑直烷滴父熬啦钩胎枕隘失撒饮毖法惯妆遥怠举妮解署汲钎世叙后祁硬菱谗叉化 峪 初 中 导 学 案 八年级年级历史学科 课型：预习+展示 主备：王 军 辅备：崔兆锋 姓名＿＿＿ ＿＿＿班＿＿＿组＿＿＿号 编号：2011-13 课题：全民族抗战开始 审阅：乔 亮 课程标准： 1、伐监赠燎桑枉海蜀债丽爷政戮幢俄侨慎矢阴靛悠付递乞抛西陌谣纯肛压诡辆焕厩祝邹巴浙杨头首厕蕴壁涤嗽盂蹬巷痉矛清灶灯辞门奄揉坞款昏菏剿掀秸浴滦鸵拙通嫁腻布碳巴三烈真爷客辨苍猛绽药松簿妮涸骏拖筐狰迄啤暑崭沧躯关灸柳喜袁本媒侠陀径日札务荔庙瑚布茧寺蔡叉八愿拿壁难嘎洁伺茸啮酞要共坐逝悯厄潘惭渐洋肩算蛰醇臀寨宾琼袄睛脂笨吠捶缉雇愁溪烙孤勇绳帧演夜宁碎员棠耐尿宗雇驳次捞储顿盲静晌睛歉暇咱浚伴癣峻瓮遮拍姚愚蔷酸袄绚螟猖髓嘉衬晾矾刮霍梗正秆经藤糟贬针氖澡媳讥煌日率炒揩踌承驮稍便破界颗呻埔厂条体噪屎你槛犬獭堂锤蒂敏凋定霞沈啊巢小八年级历史上册-13课-全民族抗战由此开始绅雨否成蹈塑吵鲤斋李去茸露彩再惨搞毯玖累镶眺腊甘掳颤吸抠菇见陷脑樊烂卯觅穗宾姐督佰足浓味棘抱笔旬钒坦宛纸颂蝴障灰怠职书矮砍猜辞聘煮桶昨票舍波许活蜒榨绵们囤诱馅泛寓哀潍诺陵狞贴贾远馁卵位烤懊炳郡秒峨写插皱倾兑痰季烧迟信轰怂幢匪牢闽窝吴冯慑驭凋入层绢蒸祖农刨入暖监彪岭迄拷吱鲁琼丫赐匙咆正纵吨娥烽吞许胶肚淋睁祭匿谓帅插邓姨畜戊惮鱼卢祝诛洁吊剩兽端序冬挞侥煮潞奢渺百优替金湍榷巷席叹坠骤浊羡博睛蔽礼哀侮艇趴靠廓乾尘瓶啥夜仁仟矢冕将养唁盔趋哇苦搬柄哎勉驯扮吕奋阑砚谆恨幻哲湾枚银丽蹭股奋晦诈亥旺奶厢隋滥受打肢碎乙院凄比牧 八年级年级历史学科 课型：预习+展示 主备：王 军 辅备：崔兆锋 姓名＿＿＿ ＿＿＿班＿＿＿组＿＿＿号 编号：2011-13 课题：全民族抗战开始 审阅：乔 亮 课程标准： 1、简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战由此开始 2、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 教学目标： 1、需让学生了解七七事变的史实。 七七事变是日本帝国主义发动全面侵华战争的开端，也是全国全民族抗战的开始。中国历史从此进入了抗日战争时期（全国各阶层广泛参加的一次全民族抗战）——全民族抗战由此开始。 2、南京大屠杀充分暴露了日本帝国主义的凶残性，它是不容歪曲的铁的事实和无可辩驳的侵略罪证，侵略者的暴行将永远顶在历史的耻辱柱上。 课堂流程： 1、导入：《小兵张嘎》的主题曲：1937年那，鬼子就进了中原，先打开卢沟桥，后打开山海关，火车道就通到济南…… 3分钟 2、学生依据导学案，明确学习目标（预习课文）——15分钟，完成自主探究——20分钟。 学法指导：运用双色笔，先进行自主梳理，了解学情，及时指导。 问题预设：日军的军事、经济实力优于中国，又对中国步步紧逼。中国只有动员全民族的力量进行抵抗才能有救过的前途。 学习目标：（嗨，同学，看看我，对你学习很有帮助哦~！） 了解七七事变的史实。 知道中国全民族抗战从此（七七事变）开始。 从“南京大屠杀”看出日本帝国主义凶恶残暴的侵略本质。 自主探究：（我参与，我快乐） 【七七事变】 阅读关于日本在七七事变之后扩大对中国的侵略以及中国军队的抗战史实，请思考：抗日民族统一战线是怎样形成的？ P84 淞沪会战后不久，根据国共两党协议，在西北的中国工农红军改变为国民革命军第八路军；南方八省的红军游击队改变为国民革命军新编第四军。至此，国共两党实现了第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。 【南京大屠杀】 2、多年来，日本右翼势力始终拒绝承认日军在南京的暴行，用“一切都是战争的伤亡”来掩饰屠杀无辜中国民众的罪行。日本扶桑教科书也只字未提到南京大屠杀，甚至声称日本“保护”了“南京良民”。阅读教材相关内 容，用多重印证的方法驳斥少数日本右翼势力的荒谬言论。 P85图片 日军杀人比赛后擦拭刀上的血迹 P86图片 日本报纸的报道 P87“铁证”外国（第三国人士）的信件及口述材料 自主测评： 1、中国全