2013年语文A版第六册《语文乐园七》word教案.docVIP

课题 语文乐园七 教时 七 (71) 学习目标： 1、让学生学会分类积累运用成语。 2、通过读，品体会表示“看“的词语的细微差别，并能练习运用。 学习重点： 通过读，品体会表示“看“的词语的细微差别，并能练习运用。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、词语超市 1、认读成语，找规律 2、分组比赛，看哪组列举带“心，情，一，相“字的成语多。 二、读句子，体会带点的词 2、小组合作学习：讨论带点的四个词有什么相同点，表示的意思有什么不同。 3、在品读句子，体会表示看的词语 4、拓展：找找表示看的词语 新课标第一网 学 生 活 动 3、交流汇报积累的成语。读一读，记一记 4、选择喜欢的成语练习说话。 1、自由朗读四个句子，读通读准 5、选择表示看的词语练习说话，并写下来。 板书设计 语文乐园七 恳 紧 灿 烂 值 倍 教学反思 课题 语文乐园七 教时 七 (72) 学习目标： 1、引导学生观察发现汉字的特点，把字写对写好，继续培养良好的书写习惯。 2、通过阅读欣赏《我爱美好的生活》激发学生对周围世界的好奇，对生活的热爱，提高朗读能力。 学习重点： 通过阅读欣赏《我爱美好的生活》激发学生对周围世界的好奇，对生活的热爱，提高朗读能力。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、写字板 2、自主观察后讨论：哪些字结构相同？哪些字写时要注意什么？ 3、独立练习，巡视指导 4、评一评 二．阅读欣赏《我爱美好的生活》 2、小组合作朗读。讨论：我读懂了什么？ 5、指导读好疑问句 6、齐读时文 学 生 活 动 1、认读汉字 1、自主朗读，借助拼音或工具书解决不认识的字词。 3、选择喜欢的小节练习有感情的朗读。 4、汇报交流。评议 板书设计 教学反思 课题 语文乐园七 教时 七 （ 73) 学习目标 《生日及生日礼物》是融合口语交际和写作于一体的语文生活，培养学生的表达和写作能力。 学习重点： 《生日及生日礼物》是融合口语交际和写作于一体的语文生活，培养学生的表达和写作能力。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、语文生活 （一）口语交际 讨论话题：怎样对待生日？ 应不应该过生日？ 过生日要不要送礼物？ 送什么样的礼物？ （二）写作 1、内容：可以写自己过生日，还可以写庆祝别人的生日，还可以写一件生日礼物或对生日的一些看法等等。 2、题目自拟 3、自主习作 4、评议典型性的习作 学 生 活 动 1、小组讨论 2、汇报交流 板书设计 教学反思