2006-2007学年度下期教学质量评估检测题.docVIP

2006－2007学年度下期教学质量评估检测题 九年级语文（五） 全卷分为A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，全卷总分150分。考试时间120分钟。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型的题 A 卷 ( 共 100 分 ) 第Ⅰ卷（选择题 共16分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 总分 评分人 答案 一、基础知识 ( 共 10 分 , 每小题 2 分 ) 1. 下面语句中加点字的注音错误的一项是 A.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（ hūn）的光，烘托出一片安静而和平的夜。 B.这也真够滑稽（jī），但是我决不能让人看出来。 C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙（ lín）峋的枝干就是一幅好画。 D.许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎（jiù ）于日益繁荣的国际贸易。 2. 下面语句中书写准确无误的一项是 A. 这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有任何区别。 B. 如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无逢。 C. 顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。 D. 在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着莅。 3. 依次填人下列句子横线处的词语 , 最恰当的一项是 （1）皇帝所有的衣服从来没有获得这样的 。 （2）我更没想到，老斑羚们会那么 地走向死亡。 （3）我 在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 A． 表扬 坚决 沉淀 B． 称赞 从容 沉浸 C． 颂扬 从容 沉淀 D． 赞扬 坚决 沉没 4. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是 A. 别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。 B. 但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡。 C. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 D. 我现在开始敷衍了事 5.下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是 A.烽火 / 连 / 三月,家书 / 抵 / 万金。 B.晨兴 / 理 / 荒秽，带月 / 荷 / 锄归。 C.潮平 / 两岸 / 阔，风正 / 一帆 / 悬。 D.正入 / 万山 / 圈子里，一山 / 放过 / 一山拦。 二、阅读下面的文言文 , 完成 6～8 题。 ( 共 6 分 , 每小题 2 分 ) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 6、选出与例句中加点词语用法不同的一项 例句：四支僵劲不能动 A、经纶世务者，窥谷忘反 B、同舍生皆被绮绣 C、或置酒而招之 D、才美不外见 7、下面语句中与“当余之从师也”的“之”含义相同的一项 A、每假借于藏书之家 B、益慕圣贤之道 C、策之不以其道 D、予独爱莲之出淤泥而不染 8、选出对课文内容理解不正确的一项 A、课文题目为“送东阳马生序”，其中的“序”是一种文体的名称，本文是一篇赠序。 B、本文作者把自己的求学经历告诉同乡晚辈，就是要告诉马生，虽然自己的求学的客观条件十分艰苦，但自己主观上的勤奋能让自己成功。 C、作者采用了对比手法，表现自己吃的穿的虽然不如“同舍生”，但自己以读书为快乐，精神的满足弥补了物质上的贫乏。 D、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，是对中国传统的“尊师重道”思想的最好注脚；我们作为当代中学生，应该和老师平等交往，不必再讲“尊师重道”。 第Ⅱ卷（其他类型题 84分） 得分 评卷人 三、（共12分） 9、把第I卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）故余虽愚，卒获