2006—2007学年第一学期七年级思想品德期末试卷分析.docVIP

七年级期末思想品德试卷分析 （一）试题要求 有利于推进新课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动活泼学习、积极主动发有展。利于促进学生形成终身学习所必需的基础知识、基本技能、基本方法和综合运用能力，提高义务教育阶段的教育教学质量。 严格依据课程标准和教材，本卷中所考查的知识点均来自于教材中的重要知识点，来自于课程标准中对教学内容的基本要求；降低记忆要求，着重考查学生对所学知识的理解、分析、归纳、概括等能力；注重从学生的实际出发，理论联系实际，注重所学知识在生活中的运用，培养学生运用所学知识的能力，真正体现“学以致用”；注重对基础知识与基本能力的考查，目的是引导广大教师和学生关注书本上的基本概念、基本原理等，为进一步的能力提升打下坚实的基础；注重思想品德课的德育功能，关注学生道德水平的提高和良好品质的养成，教会学生如何“做人”；与我市初中品德课教育教学要求相一致，从学生的实际出发，突出时代特征，坚持理论联系实际的原则，关注学生成长中的问题，素材来源于学生生活。 (二)试题结构及特点 本试题由单项选择题（占40分）、非选择题（占60分）两部分构成，满分为100分，其中期中考试前内容占34%，期中考试后占66%，以《全日制义务教育思想品德课程标准》和学生现用教材为命题依据。 本试题紧扣课标要求，能从情感、态度、价值观，能力和知识三维目标出发，贴近实际，联系学生生活、情感与心理进行有针对性的评价。 本试题知识点涉及七年级上册教材，且重点突出，如重点考查了班集体的建设、礼貌、与人为善、自信、自强这些主干知识。在的设计上力争注重创设具体的生活情境，便于每个考生都能在身临其境的氛围中进行知识的迁移，恰当地解决生活中的问题，使他们的情感态度价值观真正得到升华。 （三）试卷情况 单位 参考人数 平均分 及格率% 优秀率% 南垣中学 120 80．9 98．3 41．7 旧县中学 299 74．5 73．9 9．03 古阳中学 283 73．43 91．87 13．42 石必中学 104 81．8 98．1 87．5 下冶中学 79 84．5 100 85．0 北平中学 173 73．2 80．9 43．4 县底中学 370 76．44 97．01 22．99 五 中 411 82．13 98．3 48．4 唐城中学 147 82．8 96．6 53．1 安泽二中 765 80．17 93．46 45．1 大槐树二中 267 89 100 65 柴村中学 196 81 97 51 实验中学 532 78 96 25 大宁一中 425 69 76．2 13．4 曲峨中学 62 55．7 38．7 9．6 蒲县一中 469 78．35 97．44 17．9 薛关中学 85 72．5 83．4 12．8 佃坪中学 268 73．2 86．9 18．7 康和中学 105 72．2 80．6 19 以上是考试结束后，根据不同地域学校分布，收集回来的成绩统计情况，通过对照分析，我们感到本试题基本达到了测试目的，这也说明在全市七年级上学期的教学中，从教师的角度来讲，大都能够按照课程标准的要求进行施教，在课堂上能够真正体现作到知识、能力、情感态度价值观“三维”目标的有机统一，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，注重以生活为基础，创设教学情景，启发学生思维，激发学生的探究欲望，增强教学的针对性和主动性，从学生的角度看，说明刚刚从儿童期向青年期迈入的初中生能够在学校、在班级较快地适应学习生活，学习成绩取得明显效果。 下面以某校为例简要谈谈在评卷过程中发现的情况： 教师们在充分肯定本试题的基础上，也有人认为题量较大，个别题较难，整份试题25小题共37问，在90分钟的时间内作答较困难；22小题礼貌是一件漂亮而得体的外衣（1）为什么说“穿上它会让你更美丽”？学生就难以理解要答出礼貌的重要性，或回答的不全面顾此失彼。 第一题为选择题，学生中有近20%的人选择完全正确，可以得到满分40分，有95%的人可以得到30分以上。问题较普遍的是第8题主要是对“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这诗句的意思不能准确理解而导致错误；第19题“井底之蛙”沾沾自喜，认为自己是宇宙的中心，太阳和月亮都是为自己服务的，学生不能准确判断井底之蛙是自负的表现而失误。学生出错的原因均为对课外知识把握不准，不能与所学知识有机结合。 第二题非选择题，21题能抓住题目的要领回答问题，完成的普遍较好；22题考查“礼貌”知识点时，题目要求先指出不符合礼貌规范的行为，帮助其纠正，并对其行为进行分析，有些同学不能对其行为进行评析。有60%的学生对“宣传标语”不理解要求，整段的回答问题，形式就不符合要求；23题要求做一个与人为善的人，学生受课本中善