《地理教学》2007年第1、3-12期目录.docVIP

《地理教学》2007年第1、3-12期目录 第1期 地理纵横 环境伦理应由书斋走向社会/郑度等//1-1 考量环境成本的经济发展指标体系/陈成忠等//1-3 苏州河的昨天、今天和明天/郑文灏//1-5 教学研究 学习理论与高中地理新教材编写研究/李家清//1-8 地理双语教学中学科目标的实现/蔡婷婷等//1-12 始终关注学生的地理学习过程/杨灵敏//1-15 积极培养学生的实践探究能力/于洪梅等//1-17 高中地理 新课程理念下高中地理试题编制的思考/彭琰清等//1-20 “中国的农业”一课的教学反思/李卫//1-22 “交通运输网中的点”一课探究式教学设计/杨建标//1-25 初中地理 初中地理实验教材“活动”的比较/尹赛丽等//1-27 《历史与社会》教学中的情景创设/徐晓华//1-30 浅谈《历史与社会》课堂文化的构建/程冬梅//1-31 教学经验 怎样让学生在地理课堂上学“说话”/王兴仁//1-34 浅谈地理课堂教学中的灵活性/瞿晓凤//1-36 寓教于乐用好《中国地理辅导牌》/彭洁//1-37 教学论坛 由“海滩天使”蒂莉引起的思考/杨波//1-39 教海拾贝 “关注教学衔接 加强学法指导”等5篇/庄晓蓉等//1-40 资料集锦 “我国将面临八大环境挑战”等16篇//1-44 地理景观图片 西藏历史上第一座宫堡——雍布拉康//1-插一 西藏黄教首寺甘丹寺//1-插二、插三 西藏江孜宗山遗址和白居寺//1-插四 第3期 地理纵横 世界城市网络中的上海和北京/彼特·泰勒//3-1 中国城市人口的集聚途径/张逢成//3-5 构建全球合作背景下的中国能源外交方略/薛惠锋//3-7 教学研究 精品课：可以挖掘和分享的教学智慧/沈斌//3-9 地理教学素材的选择和重组原则/陈炳飞//3-13 课题研究式教学：地理课堂教学的新尝试/梁晓灵//3-16 如何实现地理课堂教学的价值/宋发刚等//3-19 高中地理 高中地理活动教学的实践与反思/唐彧//3-21 高三年级人文地理复习的思考/贺丹君//3-23 初中地理 “全国政治文化中心——北京”一节教学设计/刘书奇//3-26 “西双版纳傣族自治州”一课教学设计/汪小慧//3-28 教学经验 浅谈地理空间思维能力的培养/王迪江//3-29 创设发挥学生主体作用的教学情境/刘淑文//3-32 建立地理博客 延展地理课堂/徐作满//3-33 “青藏铁路”的专题探究活动设计/刘蕙//3-35 考试研究 解读高考新题 探索应对策略/鲁爱华//3-37 世界博览 韩国印象/聂艳//3-41 教海拾贝 “调整教材结构 提高学习效率”等4篇/宋加铸等//3-42 资料集锦 “淮安筹建中国南北分界线纪念碑”等15篇//3-44 地理景观图片 阿里山的姐妹潭//3-插一 阿里山的日出和云海//3-插二、插三 台北101大厦//3-插四 第4期 地理纵横 城市支持农村的发展阶段及其特征/谷人旭等//4-1 发展现代农业解读/郭书田//4-4 生物多样性减少的原因/宋发刚等//4-6 教学研究 我们需要什么样的可持续发展教育/杨光等//4-9 中美地理教材中地理概念表述的比较/吴圆媛等//4-13 区域地理学研究的新视角与教学启示/赵善民//4-16 遥感图像及其在地理课件中的应用/孙汉群//4-19 高中地理 浅谈高三地理后期复习的策略/廖书庆//4-22 “盐度”一节教学如何凸现过程与方法目标/方建福//4-24 初中地理 当前初中地理课堂教学评价应该关注的问题/陈立新//4-26 “巴西”一课的教学构想/杨建标//4-28 初中地理教学开展研究性学习的途径/李运军//4-31 教学经验 增强课堂小组合作学习的有效性/石培军//4-34 教师故意出错 换得学生主动探索/沈海燕//4-36 教研员园地 探索新课程背景下地理教研的新路/魏建国//4-38 国外地理教学之窗 澳大利亚南澳洲中学地理课程学业评价/禇慧玲//4-40 教海拾贝 “读书促进反思 深化校本教研”等4篇/林元龙等//4-42 资料集锦 “我国15年减排18亿吨二氧化碳”等9篇//4-45 地理景观图片 云雾之中的富士山//4-插一 日本面向太平洋的伊势湾//4-插二、插三 日本京都的金阁寺//4-插四 第5期 地理纵横 欧美地缘政治格局的历史演变/张文木//5-1 尼泊尔及其首都加德满都名称的由来/周定国//5-5 韩国“战略性”迁都解读/冯春萍等//5-7 教学研究 地理学科渗透非物质文化遗产教育的思考/冯忠跃//5-10 “应急”能力：地理课堂教学出彩的机遇/廖书庆//5-12 地理课堂教学中的情感“管理”/朱其山//5-14 高中地理 “湿地资源的开发与保护”案例教学策略/王燕//5-16 构建知识框架 提高成人高中地理教学