高中音乐鉴赏《中国民族器乐独奏曲》说课稿.docVIP

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2018-01-18 发布于山东
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高中音乐鉴赏《中国民族器乐独奏曲》说课稿.doc

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高中音乐鉴赏《中国民族器乐独奏曲》说课稿　　今天，我说课的题目是《中国民族器乐独奏曲》，本课选自湖南文艺出版社高中音乐欣赏第一册第三单元第九课。下面我按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部份向各位评委、老师说课。　　一、说教材　　1.教材的地位及课文的特点 2.学习目标和教学重点、难点的确立 3.学情分析：　　依据新课改的主要理念，本节课我主要采用以下教学方法实施教学。　　1.启发教学法：启发学生展开丰富的思维联想，开发创新思维。音乐是很抽象的东西，它看不见，摸不着，特别是器乐独奏曲，它只有旋律，没有歌词，这样加大了欣赏的难度，所以需要老师引导学生用心去听。 2.讨论式教学法：引导学生，展开讨论分析音乐，加深对音乐的理解 3.图片教学法：可以结合图片，内容没那么枯燥，同时认识了乐器。　　在老师的启发和引导下，学生可用讨论法，分析法，想象法　　1.讨论法：引导学生积极参与讨论，在讨论中学会表达自己的见解 2.分析法：通过对乐曲的分析，加深对乐曲理解 3.想象法：通过听音乐培养学生的发散思维　　1.导入：让学生听流行音乐《灰姑娘》 2.着重欣赏古琴曲《梅花三弄》（因为古琴的音色相对陌生）