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浮 与 沉 通过实验，当物体的大小一 样时，你认为物体在水中的 沉浮与物体的什么有关？ 通过实验，当物体的轻重一 样时，你认为物体在水中的浮沉与物体的什么有关？ 我能想 联系生活中的经验想一想，我们 还知道哪些改变物体沉浮的现象？ 作业 在家中找一些常见的物品，自己验证它们在水中是沉还是浮。 是不是所有沉下去的物体都没有办法浮起来所有浮在水上物体都不会沉下去呢？怎样改变物体在水中的沉浮，希望孩子们课后思考一下，可以查查资料，下节课我们接着来研究。 结束语 不管成功还是失败，只要我们认真地努力过了，就没有任何遗憾。 我们坚信：科学，我能行！ * 三年级科学 王冰 一、情景导入，激发兴趣 问题：下图中那些物体会浮起来？那些物体会沉下去？ 要求：先独立思考，然后举手回答。 你知道生活中常见的物品中 哪些会浮,哪些会沉? 钥匙 小石子 铅笔 塑料尺 螺丝钉 树叶 橡皮泥 苹果 塑料瓶 预测在水 中是沉 预测在水 中是浮 物品 名称 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 浮起的物体 沉下的物体 苹果 塑料瓶 塑料尺 铅笔 棉花 橡皮 铁钉 石子 泡沫板 潮湿的棉花 悬浮的物体 浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力。 有趣的小实验 实验一： 把两个大小完全一样的小塑料瓶，同时放入水中，结果一样吗？ 轻 重 思 考 实验二： 用两块轻重完全一样的橡皮泥，把 其中一块揉成小球，另一块捏成小 盘子，把它们也同时放入水中，结 果又会怎么样呢？ 大 小 3、实验结论 塑料瓶 塑料尺 铅笔 树叶 小石头 钥匙 螺丝钉 木板 橡皮泥 苹果 沉 浮 物品名称 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 改变物体的沉浮 1、请你想办法使浮起来的小瓶沉下去? 2、你还能使沉下去的橡皮泥浮上来吗? 让瓶子沉下去的方法：灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。 让橡皮泥浮上来的方法: 捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。 活动二：改变物体在水中的沉浮 问题：1、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？ 2、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？ 要求：先独立思考，然后小组讨论，最后举手回答。 让瓶子沉下去的方法： 灌水、装石子、捆上重物、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔。 让橡皮泥浮上来的方法: 捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。 三、迁移运用，提高能力 1、想办法：怎样利用水的浮力选出优良的种子？ 要求：先独立思考，然后举手回答。 将种子放进水中，沉入水底的是优良的种子，浮在水面上的是劣质的种子。这些劣质种子一般都被虫蛀，相对来说较轻一些，所以会漂浮在水面上。 拓展练习： 想办法感受浮力的存在。 2、想一想：我们生活中那些地方用到了水的浮力？ 要求：先独立思考，然后举手回答。 日常生活中，你见到 过哪些浮、沉现象？ 考考你 潜 水 艇 潜 水 艇 核 动 力 潜 水 艇 *