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《她只能活七小时》 题目：这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本新闻背景谈谈你的理解。（6分） 1.对文章内容的理解和分析，错误的一项是（3分）： A.文章的开头和结尾都以孩子的父母的行为和语言结尾，首尾相应，使结构更加严谨，也使得文章更加感人。 B.柯利蒂大夫说的“你们今天你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”，你们指帮助获得青霉素的博士、记者和警察们，他们互相协助，让孩子获得药物，这是医生做不到的。 C.两次出现了“65英里/小时”的描写，是细节描写，为了突出车速的快速，和送药人的焦急心态。 D.青霉素在当时是非常稀少的药物，但是军方比较容易拿到，所以小女孩得救并非不可能。 温故知新：信息筛选《惊心动魄35分钟》 1.对文章有关内容的概括和分析，不恰当的一项是（ ）（3分） A.开头两段除交代时间、地点、人物以外，也营造了一种紧张的氛围，“紧张”“焦灼”两词呼应标题，奠定了全文的感情基调。 B.第（10）自然段中“昂”字，生动地刻画了飞机着地的姿势，以及由此产生的巨大惯性，也暗含着对驾驶员高超技艺的赞扬。 C.本文大量运用排比句或排比段，或为突出这次试飞的重要性，或为阐释迫降成功的重要意义，同时也增强了文章的节奏感。 D.本文列举大量表时间、距离与速度的数字，在数字的极大变动与对比中，产生“生死时速”的效果，进一步强化了读者的阅读兴趣。 3. 新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对文中画线部分作简要分析。（4分） 现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施贵宝实验室前面时，时间是下午7点30分。 《惊心动魄35分钟》 2.阅读文章15-24自然段，结合全文，从叙述顺序的角度简要分析这样写的好处。（4分） 《惊心动魄35分钟》 3.第27自然段能否删去？为什么？请通读全文，加以探析。（5分） 六、“探究性”试题 1. 人物精神世界的探究（性格、品质、成就及其成因）。 2.观点、关系的分析（如：就本文所说的“通才”和“专才”谈谈你个人的看法）。 3.评价探究文本产生的社会功用。 读懂题干：题干暗示的观点类型有： 1.唯一型。2.选一型。 3.融合型。4.自创型。 规范答题： 1.观点+文本 2.观点+事例 3.观点+理论 2．文中写北川航拍时排除险情一事，突出了机组群像的什么特征？请简要说明。(4分)　　 例如： 5+3第293页《九天神眼》 　2.【试题答案】示例：①技术精湛，临危不乱。从机长张凯处变不惊、从容镇定的处理突发事故，可见其“临危不乱”，且险情完美化解、故障安全解除，可见其“技术精湛”； ②团结协作，配合密切。故障解除过程中，机长一声令下，机组成员有效配合执行，可见出“配合密切”。 （意思对即可。）　　【试题解析】首先阅读题干，把握“北川航拍时排除险情一事”的内容；第二，确定有效的答题区间，即文章第五-第八段，后从段落中提取关键信息，并加以整合。　　 人物形象分析角度：业务能力、求学态度、学识水平、待人接物、对待集体（国家）、工作态度等　　 5+3第294页《罗哲文访谈》 3.访谈呈现了一代大师罗文哲先生怎样的形象？ ①尊师重道：谨记梁思成老师的教诲，热爱并始终关心建筑事业； ②身体力行，有实践精神：多次实地探访长城； ③独立思考，敢于反抗权威，基于事实得出不同结论:对长城用途的研究，得出新的不同于其他专家的意见； ④胸怀大志，不畏艰难：60年不断探索长城遗址，挖掘事实真相； ⑤善于学习基本技能理论，认真严谨：对后来者的期许，也是他对自己的要求。　　 审清题干，浏览全文，圈划区域，划分层次，因分赋点，分条概括。 　　15．请根据文本，探析“蕴含着的是一份大爱”这句话的含意。(6分) 例如： 5+3第293页《九天神眼》 　　15．【试题答案】【要点】①机组成员高度的使命感，对国家对人民高度的责任感②家属对机组成员的理解，对国家事业的支持③机组成员及其家属为“大家”而牺牲“小家”“小爱”的奉献精神（意思对即可。）　　【试题考点】本题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读以及赏析主要语句含意的能力，重在赏析语句，能力层次为C。　　 6．在林清玄另一本书《平常茶非常道》这本禅茶文化散文中，他说：“我每天的生活就像一杯茶，大部分人的茶叶和茶具都很相近，然而善泡者泡出来更清香的滋味，善饮者饮到更细腻的消息。人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。”其中，“人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情”，你认同这种观点吗?请结合文本，联系生活，谈谈你的看法。（5分） 晨练16《林清玄访谈》