廊坊八中高一第4章导学案.doc

第四章牛顿运动定律 4.1牛顿第一定律 学习目标： 1、知道力和运动的关系的发展过程 2、理解牛顿第一定律的内容和含义 3、知道理想实验是科学探究的一种重要方法 4、再次运用控制变量法设计实验的过程 课程类型：新授课 自主学习：阅读教材、完成下列问题 一、伟大的人物──亚里士多德也出现了错误，他认为：????????? ????????????????。这个错误尽然维持了近两千年。 二、伽利略的理想试验过程： ?1．第一次：让小球沿斜面从静止状态滚下，小球将滚上另一个斜面。提出假设：???????????????????? ；结论：????????????????? 。 ?2．第二次：减小后一斜面的倾角，小球在这一斜面上仍要达到同一高度，但球要滚的远些。 ?3．第三次：继续减少后一斜面的倾角，???????????????????????? 。 ?思考：如果将后一斜面放平，小球将怎样运动？ ?答：????????????????????????????????????? ????????????????????。 ?　因为小球在水平面上运动时，水平方向不受力，得出结论：??????? ???????????????。 ?提出问题：伽利略“若没有摩擦阻力，球将永远滚下去”的思想是如何产生的？ ?三、牛顿物理学的基石──惯性定律 ?牛顿第一定律的内容：?????????????????????????????????????? ????????????。 牛顿第一定律的意义：指出一切物体都有??????? ；指出力不是???????????? 原因，而是改变??????????? 原因。 ?物体具有的??????????????? 叫惯性，??????????? 是物体惯性大小的唯一量度，与物体的???????????????? 无关。?? 课堂合作探究: 一、对伽利略理想斜面的理解 例1 理解实验有时能深刻地反映自然规律．伽利略设想了一个理想实验，． ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动． 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列：____________.(只要填写序号即可) 在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．下列关于事实和推论的分类正确的是(　　) A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论 C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论 理想实验应建立在可靠事实的基础上，将实验条件理想化，并进行科学抽象和推理，得出正确的结论．分析物理问题时常采用的假设法、极端法都是“理想实验”这种方法的迁移二、惯性的理解及应用 例2 在匀速前进的磁悬浮列车里，小明将一小球放在水平桌面上相对桌面静止．关于小球运动与列车运动，下列说法正确的是(　　) A．如果小球向前滚动，则磁悬浮列车在加速前进 B．如果小球向后滚动，则磁悬浮列车在加速前进C．磁悬浮列车急刹车时，小球向前滚动D．磁悬浮列车急刹车时，小球向后滚动三、力和运动的关系 例3从水平匀速向右飞行的飞机上按相等的时间间隔依次放出a、b、c三个球，不考虑空气阻力，站在地面上的人看到它们在空中的排列情况是(　　) 力是改变物体运动状态的原因．水平方向的运动与竖直方向的运动各自独立，即水平方向的力改变水平方向的运动状态，竖直方向的力改变竖直方向的运动状态.1．(改编题)在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是(　　) A．伽利略认为力不是维持物体运动的原因B．亚里士多德认为物体的运动不需要力来维持 C．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D．笛卡儿对牛顿第一定律的建立做出了贡献 2．下列关于惯性的说法中，正确的是(　　) A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 B．百米赛跑到终点时不能立即停下来是由于惯性，停下来时就没有惯性了 C．物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服了 D．物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关 3．根据牛顿第一定律，以下说法正确的是(　　) A．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 B．在宇宙飞船内物体不存在惯性 C．物体运动状态发生了改变，必定受到外力的作用 D．歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了减小惯性，有利于运动状态的改变 4．关于力和运动的关系，下列说法正确的是(　　) A．物体受力才会运动B．力使物体的运动状态发生改变 C．停止用力，运动的物体就会停止D．力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因 5．如果正