四年级上册3.1《听听声音》.ppt

3.1听听声音 流 水 火 车 飞 机 听听下面的声音，这些声音都是由什么物体发出的？ 声音1 声音2 声音3 声音4 声音5 声音6 声音7 声音8 声音9 你能把这些声音进行分类吗? 人活动时发出的: 自然界发出的: 。 。 ……发出的: 。 音 叉 音叉是一种发声仪器 用途：调试乐器，测试音高 结构（３部分组成）： 带柄的Ｕ型金属叉 放大音量用的木盒 橡胶锤 音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 音 叉 请保持安静。敲击同一个位置。先轻轻地敲一下，再用力地敲一下，听听声音有什么不同？ 轻轻地敲，声音（ ）。 用力地敲，声音（ ）。 用不同力度敲，声音有 （ ）不同。 弱 强 强弱 用相同的力敲击大小不同的两个音叉，大音叉发出的声音（ ），小音叉发出的声音（ ）。 低 高 比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。 实 验 我们听到的声音 实验器材 轻轻敲打时对声音的描述 重一点击打时对声音的描述 大音叉 小音叉 声音低，弱 声音低，强 声音高，弱 声音高，强 实 验 实验步骤： １.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉； ２.实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同； 3.记录在本上作业； 4.轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子，找出不同，记录在作业本上。 实验器材 轻轻敲击时对声音的描述 重一点击打时对声音的描述 大铁钉 中铁钉 小铁钉 实验记录表 音高不变，声音更强 声音比中铁钉高，弱 声音比大铁钉高，弱 声音低，弱 同上 同上 巩固练习（判断对错） 1.敲击大小不同的两支音叉，小的发出的声音高。 2.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。 3.音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发生仪器。 巩固练习（判断对错） 4.用不同的力敲击同一支音叉，轻轻地敲击时发出的声音弱。 5.“哆”、“唻”、“咪”三个音阶中，“哆”的音最高。