八下-6-4-探究滑动摩擦力(1课时).ppt

课题导入： §6.4 　 探究滑动摩擦力 (1课时) 一、认识摩擦力 摩擦力的方向? 当堂诊学： 强化补清： 课堂制胜6.4（1） BEA Confidential. | * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 2、下雨（或下雪）天路滑，防止滑倒，我们应该怎么办？ 1、我们能轻松自如地在路上行走,为什么？ 目标引领: 1、知道什么是摩擦力及摩擦力的分类。 2、知道摩擦力产生的条件和方向特点。 独立自学：研读课本P18和P21并思考(5min) 一：研读课本P19认识摩擦 1. 什么叫做滑动摩擦？ 2. 请你例举生活实例。 二：研读课本P21信息浏览 1. 什么叫做滚动摩擦？ 2. 请你例举生活实例。 符号：f 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时阻碍物体相对运动的力 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时阻碍物体相对运动的力 静摩擦力：一个物体在另一个物体表面上有相对运动的趋势时阻碍物体相对运动的力 想一想：下列摩擦各属于哪一种摩擦? 2 轮椅的轮子与地面的摩擦 6 自行车刹车时,刹车皮与钢圈之间的摩擦 4 自行车轴承中的摩擦 8 手拿菜油瓶时的摩擦 5 手握住筷子时的摩擦 3 杂技演员与钢柱的摩擦 1 用黑板擦在黑板上擦 7 用铅笔写字，笔尖与纸的摩擦 滚动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滑动摩擦 静摩擦 滑动摩擦 摩擦力产生的原因(条件)? (1)相互接触并挤压、接粗面粗糙 (2)相对运动或相对运动趋势 思考：小朋友玩的铁圈，请你找找有那些类型的摩擦 A B C 引导探究：怎么判断有没有摩擦 下列现象中哪些有摩擦？ A、静止在水平桌面上的书，书与桌面 B、在草地上滚动的足球，球与地面 C、手握住瓶子不动时，手与瓶子 D、用力推桌子，没推动，桌子与地面 E、走路时人的脚与地面 F、写字时笔尖与纸之间 G 粉板擦擦黑板的时候，粉板擦与黑板 H 、停在斜坡上的汽车，汽车与斜坡 联系图6-32的现象你来试试： f f=100N f 与相对运动的方向______ 相反 引导探究： f f f f 升空的飞机 行驶的火车 运动员滑水 航行的航母 目标升华： 1. 认识了摩擦力的定义，分类 2. 理解摩擦力产生的条件和方向 1、上课时，老师用粉笔在黑板上写字，笔头与黑板产生的摩擦属于________摩擦，人推儿童车带着小孩行进，车轮与路面的摩擦属于_________摩擦。 2、关于摩擦力，下列说法中正确的是 （ ） A．两个物体相互接触时，它们之间一定有摩擦力 B．一般情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力大 C．两个不接触的物体也可能产生摩擦力 D．滑动摩擦力的方向总是与物体做相对运动的方向相反 3、下列情况不属于滑动摩擦的是 （ ） A．滑冰时冰刀与冰面之间的摩擦； B．在地面上滚动的皮球跟地面之间的摩擦； C．刹车时，继续向前运动的自行车车轮跟闸皮之间的摩擦； D．擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦。 4、汽车一般都是前轮驱动，当汽车由静止开始向前运动时，前轮和后轮所受的摩擦力的方向是( ) A．前轮受到的摩擦力向前，后轮的向后 B．前轮受到的摩擦力向后，后轮的向前 C．前、后轮受到的摩擦力都向后 D．前、后轮受到的摩擦力都向前 5、 如图，一小球正在从斜面上加速滚下，请在图中画出小球受到的重力和摩擦力的示意图（作用点都以重心为起点）。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * *