毕业论文设计文献综述和开题报告考核-浙江大学现代教务管理系统.docVIP

本 科 生 毕 业 论 文（设计） 文献综述和开题报告 姓名与学号 李璀晔 3080101898 指导教师 林劲松 年级与专业 法学0801 所在学院 光 华 法 学 院 一．题目： 《我国刑事再审制度的价值重构——从李昌奎案切入》 二．指导教师对文献综述和开题报告的具体内容要求： 1．文献综述、译文 在查阅与毕业论文相关的文献基础上（其中，外文文献不少于5篇），撰写文献综述和译文。文献综述的内容应包括：国内外现状、研究方向、进展情况、存在问题、参考依据等。译文应与所研究的课题具有相关性。文献综述和译文字数各在2500字以上。 2．开题报告 开题报告的内容：包括课题意义、背景、调研报告或研究方案、以及实施计划等。字数在3000字以上。 指导教师（签名）： 年 月 文献综述 一、国内外现状 （一）国内现状 在我国，刑事再审制度是刑事诉讼法中审判监督制度的另一种称呼，其含义是指法院对确有错误的并且已经发生法律效力的裁判依法进行重新审判而应遵守的各种原则、制度与规范的总称。其相对于一审和二审而言，是一种“非常救济程序”。 纵观我国目前的刑事案件再审情况，从再审的启动上看，一方面，法院受到外界诸多力量的干涉，不得以对某些刑事案件开启再审程序，这反映出了我国司法的不独立；另一方面，法律又赋予了法院开启再审程序莫大的裁量空间，导致了再审案件开启的随意性，这也是为诸多学者所诟病之处。从再审的审理过程上看，由于我国法律对再审程序规定的不明确，导致在审理过程中出现了诸多问题，值得反思。从再审的结果上看，根据相关资料的显示，我国各地法院每年都会审理大量的再审案件，其数量之多，较之其他法治发达的国家而言是难以想象的。但当我们细细观察时就会发现，许多再审案件其实并没有必要进行再审；而与此相反的是，对于许多应该再审的案件，却难以开启再审。于是，反映到申诉人这里，就出现了“申诉难，申诉滥”的局面。近年来，许多典型的再审案件（如本文的切入点李昌奎案件），或是与刑事再审有关的事件，频繁的出现在人们的视野中，这种种情形不仅引起了学术界的关注，甚至在民间也引起了广泛的思索。 笔者认为出现上述状况的原因是多方面的，既有我国相关体制结构不合理的因素，也有司法腐败的因素，而我国刑事再审制度本身存在着许多不尽如人意的地方也是不争的事实。为完善我国刑事再审制度，学者们纷纷提出自己的主张，但不同学者间的观点既有共识，也存在不少分歧，这些都为我们提供了很多有益的启示。 1、关于贯穿刑事再审制度的价值理念的问题 目前学界一致认为我国刑事再审制度是在“实事求是，有错必纠”的指导思想下构建的。该指导思想着重强调实体公正，要求对已经发生法律效力的刑事裁判，无论是认定事实错误，还是适用法律错误，都应当加以纠正。在诉讼价值追求应多元化的思想为越来越多人接受之后，面对该单一价值取向的指导思想，学者们纷纷撰文呼吁更新刑事再审制度的价值理念，只是不同学者对指导思想改革的程度有所不同。 有的学者认为改革我国刑事再审制度的根本之处在于抛弃“有错必纠”原则，进而确立一种新的符合法治原则要求的理念，在该理念的指引下重构我国的刑事再审制度。至于该新的理念为何？许多学者建议选择西方的既判力理念和禁止双重危险规则。 有的学者则认为应引入西方国家的既判力理念和禁止双重危险规则，将其与追求公正、纠正错判结合起来，从而达到打击犯罪和保障人权相结合、实体公正和程序公正并重的目的。 有的学者则认为既判力理念和禁止双重危险规则与刑事再审制度的改革是密切相关的，但是考虑到他们本来的含义，将这两个理念作为我国刑事再审程序改革的理论根基尚不够坚实，且在理解上还应全面把握其内涵。这些学者认为“实事求是，有错必纠”仍可以设定为我国再审程序的指导思想，但应当作出全新的诠释：所谓“实事”不能只是某一方面的事实和价值，而应全面考虑相关的事实和价值；所谓“必纠”，不能将改判作为“纠”的唯一方式，应当根据不同性质的错误，综合各种法律效果和社会效果，采取不同的纠正方式和方案。 笔者认为，无论是哪一种观点，不管其对目前“实事求是，有错必纠”的指导思想的批判程度如何，要求刑事再审制度的指导思想融入多元价值理念是一致的。至于到底应该将怎样的价值理念作为我国刑事再审制度的理论基础的问题，则是需要好好探讨的，这也是笔者在正文中着重阐述的部分。 2、如