认罪协商制度於我国刑事诉讼实务之定位与检讨.pdfVIP

從「法律知識的技術性」談法律 科際整合研究方法與實例* The Method of Interdisciplinary Legal Research: From the Technicality of Legal Knowledge Perspective ** 郭書琴 Shu-Chin Grace Kuo 要 目 壹、前 言 二、從對「法律與社會」的批 貳、法律學科整合研究與「法律 判談起 與社會」的反思 參、法律民族誌、法律技術與法 一、法釋義學的核心地位與法 律故事 律科際整合研究之反饋 一、法律民族誌與家事調解 DOI ：10.3966/168067192013060025006 投稿日期：2013年2月 27日；接受刊登日期： 2013年4月 29日 * 本文為國科會計畫98-2410-H-006-126-MY3 、101-2410-H-006-023-MY3 、 國立中山大學「人權與正義潛力研究群」計畫之部分研究成果。作者感謝 在民事紛爭解決領域中，與作者慷慨分享珍貴的實作經驗與心得的法官、 律師、家事調解委員、社工師與實務家們，更加感謝教導我一幕幕婚姻與 家庭的人生劇場的當事人與關係人們。感謝郭德厚、容邵武教授關於本文 寫作過程中，所帶給作者啟發與討論，對審稿委員們的寶貴意見一併在此 致謝。 ** 美國西北大學法學博士；國立成功大學法律系副教授。 200 成大法學第25期 2013 年6 月 二、法律技術 「法律世界」與「一般人 三、「反訴」的故事 的生活世界」 四、「共同訴訟」的難題 肆、結 論 五、小結：從法律技術重新看 待被切割成兩個世界的 從「法律知識的技術性」 郭書琴 201 談法律科際整合研究方法與實例 摘 要 法律跨界研究要如何進行？法律科際整合的具體研究方法為 何？當法律遇上了某個特定的實證議題，法學要如何與其他學科 合作、以便「認識」這個實證議題？向來法學與其他學科的合 作，都是為了要讓法律可以「更為合理地解決問題」，但在「解 決問題」這個實用取向之前，本文希望處理法學如何「認識」問 題。特別是當法學與其他學科合作時，首先遭遇的即是，法學與 其他學科所認識、所描繪的問題，是否具有差異？本文認為，法 律知識的技術特性，為從事法律學科整合研究的一個重要切入 點。因此，本文主要以美國法律人類學者Annelise Riles 的「技術 性的法律知識」為理論基礎，以作者收集之家事紛爭解決的法律 民族誌（ethnography of law ）資料，舉「反訴」與「共同訴訟」 這兩種高度具備民事程序法學之技術性機制為例，說明以「法律 知識的技術性」之理論觀點，如何看待這兩種民事程序法機制； 並希望透過這樣具體的理論與實例說明，提出一個從事