第0 数据库原理与应用章绪论课.pptVIP

数据库原理与应用（Access） 主讲：石王阳 TelE-mail：ahjdswy@163.com 绪 论 约法三章 1、上课不能迟到（特殊情况除外）。若迟到不允许进入教室。迟到五次以上者扣除考勤成绩。 2、不许无故旷课，有事履行请假手续。旷课五次以上者做补考处理。 3、上课可以不听课，但不许讲话，说话五次以上考勤成绩减半。手机设置成静音模式。 本章内容提要 本课程的地位和作用 本课程核心技术的国内外进展 本课程主要教学内容和重难点分析 本课程的教学目标和任务要求 本课程的学习方法 本课程选用教材及辅助教学工具 本课程的考核方式 本课程的教学安排 1.本课程的地位和作用 当今时代是信息时代，人们需要对大批量的信息进行加工处理，在这一过程中需应用数据库技术。如：网上录取，网上考试，校园卡消费…… 全世界70%的计算机用于数据管理。 计算机教育3个层次（计算机文化基础、计算机技术基础、计算机应用基础）的能力要求，数据库技术一直是重要的教育内容。 三年制高职计算机应用、计算机网络、软件技术专业的一门职业基础课程。 对其它课程的影响： 网络数据库、C#、ASP.NET、网页设计 对职业认证的影响： NCRE二级、程序员 对工作生活的影响： 信息社会、离不开电脑、离不开数据处理、生活的一部分 2.本课程核心技术的国内外进展 面向对象数据库 多数据库系统 并行数据库 数据可视化（新） 数据挖掘（新）--“尿布与啤酒”传奇 Human Senses 3.本课程主要教学内容和重难点分析 4.本课程的教学目标和任务要求 通过本课程的学习，使学生具有初步的数据库维护与开发能力。掌握关系数据库的基本思想与方法，掌握数据库维护的基本方法，掌握创建、编辑数据库对象的基本方法。 通过计算机二级ACCESS考试。 6月参加高校计算机考试二级(ACCESS)、（）；（大纲） 9月参加全国计算机等级考试二级(ACCESS)考试（）。（大纲） 5.本课程的学习方法 听课（30分钟/每节）＋上机实践，要重视实践。 学会自学，2小时*4/每周学习时间，要有效果，其它时间积极参加社会实践。 学会讨论和相互学习（老师、同学）。 学会利用因特网学习。 学会利用软件的帮助。 6.本课程选用教材及辅助教学工具 教材 数据库原理与应用（Access)(第二版）-周忠荣 参考书 《全国计算机等级考试二级教程——Access数据库程序设计》（高等教育出版社），教育部考试中心编著 网络资源 /china(微软中国) 7.本课程的考核方式 成绩评定：平时实践成绩*40%+考试成绩*60% 平时实践成绩：实验报告（10*6）+课堂考核(2*4)+考勤(16*2) 要求：上机实验报告注意书写规范，是平时成绩的一部分。 实验报告：及时、高质量、认真完成、不能copy。 7.本课程的考核方式 期末考试方式： 笔试，10套试卷库抽题 闭卷 题型：选择题（40分）、填空（25分）、SQL(15分)、简答（6分）、读程序（9分）、程序设计（5分） 7.本课程的考核方式 辅助学习资料 书面作业（课后习题） 全国计算机等级考试笔试模拟题 上机实验报告 全国计算机等级考试机试模拟题 8.本课程的教学安排 安徽机电职业技术学院 信息工程系 下一页 返回 上一页 安徽机电职业技术学院 信息工程系 Hear 7% See 87% Touch 3% Taste 1% Smell 2% 任务 重点 难点 任务一：数据库概述 数据模型、关系数据库 范式、参照完整性 任务二：Access简介 Access数据库组成 任务三：数据表 表的建立和修改 表与外部数据的交换 任务四：查询 各种查询的创建 SQL 任务五：窗体 窗体的创建及详细的设计 控件的使用 报表分组 报表的创建及详细的设计 任务六： 报表 事件与事件驱动 宏的运行和调试、数据访问页概述 任务七：宏 任务 重点 难点 任务八：VBA程序设计基础 数据输入输出、数据类型与表达式 对象与事件 任务九：基本程序结构 基本程序结构 循环结构 任务十：模块 常用对象事件 模块的概述、过程的定义与参数传递 2 8 2 2 实践 任务 总课时 理论 任务一：数据库概述 6 4 任务二：Access简介 2 2 任务三：数据表 4 2 任务四：查询 16 8 任务五：窗体 6 4 * * 安徽机电职业技术学院 信息工程系 下一页 返回 上一页