人体的免疫功能课件PPT.ppt

第六章 免疫与健康; 展示 皮肤和粘膜的作用;体液（血液、泪液、唾液）中的杀菌物质----溶菌酶和吞噬细胞的作用;合作探究： ;结合图片用自己的语言分析人体对流行性腮腺炎的免疫过程：;;什么叫计划免疫？;谢谢同学们合作 再见！; 探究活动一： （解决学情反馈----------对人体三道防线功能的概括困难） 交流、讨论并探究教学案中【学习活动一】 中第1题------人体的三道免疫防线 备注：探究后完成老师发的资料请粘贴在黑板上，粘贴后找另一个小组配合相互交换检查，错误的作出标志，并更正。 最初的积极参与是一节课良好学习的开始; 探究活动二： （解决学情反馈----------对各人体结构在抵抗病原体中的 作用不明确） 交流、讨论并探究教学案中【学习活动二】 中第1题------分析课本102页的图 备注：准备依据黑板上粘贴展示的人体三道防线讲解，准备好后请举手。 相信自己我能行，心有多大舞台就有多大。; 探究活动三： （解决学情反馈----------对抗原、免疫过程不明确） 交流、讨论并探究教学案中【学习活动二】 中第2题------分析课本103页的图 备注：小组内通过探究完成老师提供的资料，完成后请先在小组内由学习小组长讲解一遍，然后粘贴展示在黑板上。然后立即开展小组间互评，做上标志进行更正。 相信自己也能在班内为大家讲解，请鼓起你的勇气，做自己想做的事情。; 探究活动四： （解决学情反馈----------对免疫的功能不理解） 交流、讨论并探究教学案中【学习活动二】 中第3题------人体免疫的主要功能 备注：请阅读课本104页第三段后，在小组内交流讨论试着举例解释免疫的主要功能防御、自我稳定和免疫监视。 积极参与的态度最重要，态度决定人生。; 达标测试 （检验对疑难问题的解决） 备注：请在小组内讨论交流后，立即把答案展示在黑板上包括典例解析的答案。请写清楚题号。如若发现不同答案请立即在小组内展开讨论。 有毅力的人会至始至终坚持。;合作交流 重点探究：;自主学习 重点探究通过前面的学习和对问题的分析你如何理解免疫的概念和免疫的主要功能？;接种的主要疫苗：卡介苗——结核病 脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎 百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风 麻疹疫苗——麻疹 乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎;提炼总结:我们一起学到了什么？ 1、三道防线 非特异性免疫 2、免疫 特异性免疫 3、免疫的概念及其功能 4、计划免疫 ;诊断评价;抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生（ 功能) 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞（ 功能) 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（ 功能) ;展示 呼吸道粘膜上纤毛的作用;自主学习 人体的三道防线;人体的第三道防线的作用;人体第二道防线的作用;人体的第一道防线的作用------皮肤和粘膜;人体的第三道防线;第一道、第二道防线是针对 的 的防御功能，是人 就有的，因此叫做非特异性免疫。;防御功能过强——过敏反应 自我稳定功能异常——自身免疫疾病（风湿性心脏病） 免疫监视功能弱——肿瘤;抗体：病原体进入人体后， 能刺激 ，产生一种抵抗该病原体的特殊 叫做抗体。引起人体产生 的物质（如病原体等异物）叫做抗原。;第一道—皮肤、粘膜 第二道—体液中的???菌物 　　　　质和吞噬细胞 第三道—免疫器官和免疫细胞