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|丹麦风景园林 丹麦风景园林教育 Studying Landscape Architecture in Denmark 撰文 （丹麦）艾伦·布罗厄 理查德·黑尔 Text by Ellen BRAAE and Richard HARE (Denmark) 翻译 孙帅 Translation by SUN Shuai 校对 于涵 Proofreading by YU Han 中图分类号：TU986.6 摘要：丹麦风景园林学科发展已具有50年的历史。介绍了丹麦风景园林教育的基本情况，并以哥本哈 文献标识码：A 根大学生命科学学院为例，重点介绍了该学院的学习环境和教学模式，以及风景园林研究生专业方向 文章编号：1673-1530 （2010 ）03-0043-05 和课程设置。 收稿日期：2010-04-10 Abstract: Landscape architecture in Denmark is a well-established profession with 50 years ’history. 修回日期：2010-06-10 This paper introduced the landscape architecture education in Denmark and explored the context , 关键词：风景园林；教育；评论 Key words: Landscape Architecture; Education; modes of teaching, the specialization and study structure of MLA at the Faculty of Life Science, Review University of Copenhagen. 丹麦的风景园林行业发展完善。在20世纪早期的现代化改革进程中，尽管风景园林行业规模较 小，但仍突显强烈个性，在丹麦设计及建筑作品中均有所体现。20世纪60年代，丹麦经济繁荣，福利 国家制度促进了城市的快速发展，对风景园林师的需求也开始激增，丹麦最早的风景园林教育制度在 这时得以确立，今年正好是我们风景园林学科发展的50周年。当前，丹麦的风景园林教育继承了丹麦 设计的优良传统，同时也面临气候变化和可持续发展所带来的挑战。未来城市化进程取得成功的关键 在于人类对自然系统的了解。 1 教育概况 丹麦风景园林教育关注的重点是基于景观学科 （science of landscape ）发展的创新设计。地形、 土壤、水文、气候、植物科学以及城市生态学所构成的知识体系使得学生的设计具有创造性、空间性 和战略性。此外，设计作业还