19课十二次微笑 PPT.pptVIP

达 ·芬奇 名画:蒙娜丽莎的微笑 温馨、平和的微笑征服了全世界 学习目标 1.认识本课生字，学习“小心翼翼、热情洋溢”等词语。 2. 有感情地朗读课文，理解课文内容，体会空姐的真诚服务。 课文主要写的是什么事？ 主要人物是谁？ 学习课文 课文写的是在一次飞行的旅途中发生在空姐和乘客之间的事： 空姐的疏忽带来了乘客的不满；但空姐所表现出的真诚的歉意， 一次次的微笑服务，最终还是打动了乘客的心，换来了乘客的理解和信任。 （空姐和乘客） 结合课题，围绕“十二次微笑”找出课文中具体写“微笑”的地方。 学习课文 学习课文 找出第三次微笑的句子读读空姐和乘客的 对话，体会当时他们的心情。 可以看出：空姐当时的心情仍然是希望得到那位 乘客的原谅，委曲求全中充满真诚。 可以看出乘客当时一定想了很多， 完全被空姐的真诚所打动了。 他的心情同样很不平静。 自读课文，完成练习： 1.课文写十二次微笑，具体写到的有几次？ 2.当空姐面带微笑地向他赔礼道歉时，这位乘客 。 3.当飞机到达目的地前，乘客 这位空姐仍然面带微笑地把留言本给他送过去。 3次 不原谅她的疏忽 准备在留言本上投诉她 其它九次在哪里简略写了，这样有详有略的写法， 有什么好处？ 这样写有详有略，避免了叙述的“流水账”现象。