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附件3： 湖南农业大学学院目标管理指标体系 学院目标管理一级指标 1．本科教学 类别 二级指标 指标解释 分值 备 注 基 本 指 标 1-1 英语与计算机过级率 二年二期英语通过率 50 二年二期英语过级率：根据目标任务完成情况计分，完成目标任务计满分，超过任务部分按1-28计算加分，未完成目标任务的，每低1个百分点扣1分（外语学院四级过级率每低1个百分点扣0.8分，三级过级率每低1个百分点扣0.2分），低10个百分点以上计0分。 二年一期计算机过级率 20 以当次考试的省级平均通过率计12分为基数,每超过1个百分点，信息学院加1分，其他学院加0.5分；每低1个百分点信息学院扣1分，其他学院扣0.5分。 1-2 教学研究与改革 教改立项进展情况 10 根据立项项目中期检查与结题验收情况计分，未通过检查或验收的每项扣1分。 教研教改论文 30 根据任务完成情况计分，得分=公开发表论文数×30/在岗教师人数×N(N为人均论文任务)。 在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国高等教育》、《中国高教研究》、《中国大学教学》、《中国教育报》中以第一作者发表论文的，每篇折算为3篇。公开出版教育教学专著折算成论文，根据著作性质按著、编著、编每部分别折算为10篇、8篇、6篇，主编/副主编/参编分别按0.5/0.3/0.2的权重赋分，主编、副主编、参编为多人则多人均分分值。 1-3教学基层组织研讨 教研活动 10 教学基层组织开展活动情况（10分）。活动次数（5分），全年未达规定次数每缺1次扣0.5分；活动记录情况（5分），记录不规范的，每次扣0.5分；专项检查中，未组织活动的，每次扣2分。 公开示范课 5 开展公开课示范活动（5分）。每年以学院或教学基层组织为单位组织开展至少2次，少1次扣2.5分。 1-4理论课教学 课堂教学 评价 25 教学运行情况(10分)：教师到课情况（5分），以专项检查结果为依据扣分；学生到课情况（5分），以专项检查和日常听课过程中学生到课率的排名计分。 课程教学评价（15分）：学院实施教师课程考核情况（学院组织实施听课评价的方案、数据统计）；督导评教（以校教学督导团听课结果为考核依据）；学生评教（以学生网上评教结果为考核依据）；领导听课评价（以领导日常听课情况为考核依据） 高级职称教师承担本科教学任务 10 正高（5分）：学院正高职称教师承担本科教学任务比例达100%的计5分，每低一个百点扣0.2分 副高（5分）：学院副高职称教师承担本科教学任务比例达100%的计5分，每低一个百分点扣0.4分 （小数点四舍五入，以整点数计分），扣完为止 1-5现代教育技术 教育技术应用 25 课堂教学多媒体课件认证工作（5分）：提交数量、认证结果及优秀率；网络课程资源建设（8分）：课程启动建设门数、课程建设进度、资源的共享；网络课程平台应用（5分）：教师及学生辅助教与学情况，如研究性学习、作业等交流；教师参与教育技术应用培训（5分）：参与人数、考核结果；其它数字化教学资源建设（2分）：开发用于实习、实训等教学环节的教学软件（如仿真实验） 学院目标管理一级指标 1．本科教学 类别 二级指标 指 标 解 释 分值 备 注 基 本 指 标 1-6 实践教学 实践教学运行 20 实验教学（10分）：考核教学周历、系统信息维护、教师学生到课情况，实验人员培训情况，根据专项检查情况计分。 实习教学（10分）：其中实习计划、实施与总结占8分，未按时提交的每次扣1分；校内学科专业技能竞赛占2分，未组织一次竞赛的扣2分（要求提供文件）。 大学生创新性实验计划项目进展 5 根据立项项目中期检查与结题验收情况计分，未通过检查或验收的每项扣1分。 1-7 实验室与基地建设管理 实验室建设与管理 15 考核年度建设计划与总结、仪器设备使用管理、实验室利用，档案资料建设，根据专项检查计分 基地建设与管理 15 基地年度建设计划与总结、仪器设备管理、教学与生产管理、档案资料建设情况。 校外基地考核年度承担学生实习情况（要求提交年度考核表）。 1-8毕业论文 毕业论文管理与质量 20 毕业论文专项检查（15分）：根据专项检查中检查结果为依据计分。 论文质量（5分）：考核优秀毕业论文与公开发表论文情况。每个有毕业生的专业至少有1篇校级优秀毕业论文，未达要求的每个专业扣0.5分。每百名毕业学生发表1篇论文（四舍五入），未达要求的每篇扣0.5分，超过部分按1-29计算加分。 1-9考试工作 考试组织、监考工作 15 在组考、监考过程中，出现一般性不规范行为的每起扣0.5分，以教务处通报为准。 考风考纪 5 学生出现违规现象