蜀相优质课课件.ppt

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 学习目标 1.理解作者情感，有感情地诵读课文。 2.学会从炼字的角度去分析诗歌内容，品味语言。 3.掌握诗歌鉴赏炼字型题目的答题技巧。 一、初读感知，把握基调 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 蜀相 杜甫 丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。 映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。 三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。 出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。 二、分组探究，品味语言 1.首联中最生动传神的字是哪个？为什么？ ——寻 2.王国维说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。”这里颔联中哪两字也有此等功用？请赏析。 ——自、空 如果把颔联改成：“映阶碧草尽春色，隔叶黄鹂皆好音”好不好呢？ ——春意盎然、赏心悦目的景色 欣喜愉悦的情感 3.小结诗歌内容 前两联写景，后两联抒情。通过对诸葛亮的赞扬和惋惜，抒发了自己功业未就的深沉感慨。 炼字题：设题角度 （1）诗中的某个词用得好不好？为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（直接鉴赏关键词） （2）诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？ （找出关键词并鉴赏） （3）这个词与另一个词比较哪个更好？为什么？（比较鉴赏） 答题步骤： (1)解释该字在句中的含义（手法）。 (2)展开联想,把该字放入原句中描述。 （3）该字写出了事物什么特点，构成了怎样的画面，表达了作者怎样的情感。（作用） 真题再现 2012年湖北卷　阅读下面这首诗，然后回答问题（8分）　 送邹明府游灵武 贾岛 　　曾宰西畿县，三年马不肥。 债多平剑与，官满载书归。 　　边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。 2.贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。（4分） 参考答案： “藏”字，隐藏的意思，（字义）运用拟人手法，（手法）描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；（分析）一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。（作用）“透”字有透彻、穿透之意，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。 课后作业： 1.默写《蜀相》 2.巩固炼字型答题技巧。 * 在这个地方，有一副对联。联曰： 这对联陈述了谁的事迹？ 诸葛亮 蜀 相杜 甫 *