2015中考专题复习提取句子信息PPT.pptVIP

; 黄石市2015年初中语文考试说明：;;3.提取下面句子的主要信息，不正确的一项是（ ） A清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地 ____阳光抚摸着土地。 B语文老师给大家讲了一个关于小红帽的故事。 ——老师讲故事。 C老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。 ——老人们喜欢去钓鱼。 D我曾到过美丽的桂林。 ——我到过桂林。 在句子中“着”表示动作正在进行，所以要保留。 在句子中“了”用在动词后面表示动作已经完成，所以要保留。 句子中“过”字用在动词后面表示动作已经过去，所以要保留。 ;;1、抓住主干缩减，即找准句子主谓宾 2、“的”前的修饰，“地”前的限制，“得”后的补充说明要删去 3、表时态的“着”“了”“过”在句子需保留。 4、句子中宾语后的“啊、吗、呢、呀”等语气词要保留 5、表示方位的词组应该完整地去掉，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。 6、句子中的“不、无、没有”等否定词，提取句子信息时要保留，否则有可能颠倒句子的意思。 ;方法运用;;;;5、提取下面句子的主要信息，正确的一项是[?? ]?　　长嵌沟景区内紫红色砂岩上的中山峡谷地貌与茂密的亚热带原生常绿阔叶林交织而成的红尘地貌森林景观保存了罕见的古韵纯真的自然风光。 A．中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林交织而成。 B．中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林保存了自然风光。 C．长嵌沟风景区内的森林景观保存了古韵纯真的自然风光。 D．长嵌掏风景区内的中山峡谷地貌与原生常绿阔叶林保存了古韵纯真的自然风光。;6、提取下面的句子主要信息，正确的一项是??[???]　　年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向蒙的景象，让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。A．灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。B．母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。C．秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。D．母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。;7、对下面句子主要信息的提炼，最恰当的一项是(???) ????中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素,包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等，研制了“嵌套网络空气品质实时预报系统”即沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报。? A、中科院大气物理研究所研制出沙尘暴预报系统，实现了沙尘暴的精确数值预报.?B.?中科院大气物理研究所研制的?“嵌套网络空气品质实时预报系统”是沙尘暴预报系统.?C.我国传统的天气预报计算模式不包括对沙尘暴的预报.? D.?中科院大气物理研究所研究沙源地的地表因素,实现了沙尘暴的精确数值预报.;?8、对下面选段主要信息，提炼全面正确的一项是(???)?? 创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深的掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，一个研究者对他的研究对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。当然，不管一个人有多高的天分，也不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，要作出创造性思维还是很困难的。? A.?创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。? B.?创造性思维就是高度的敏感性，感受力和洞察力。?C.?创造性思维应对他所思维的对象有浓烈的兴趣。? D.?创造性思维与思维者的天赋、对思维对象的兴趣和意志力有关。?;9、?下面的文字主要意思是(???)?????随着通讯技术的发展，遍布世界各地的人们可以同时通过电报、电传、电话（有线的、无限的、可视的、录音地）电视以及电脑信息接受系统等，在极短的时间内准确地获取各种大量的信息，信息摇身一变，便变成了财富。?A．人们接受的信息是全面的、大量的。?B．人们接受信息的手段是非常先进的。?C．人们接受信息句有即刻性的特点。?D．人们接受信息是为了获取财富。?;10、提取下面句子的主要信息,正确的一项是短文：空气中的水汽要凝结是很困难的。只要加进一些灰尘、烟粒之类吸湿性微粒，水汽就会立刻凝结。这些微粒会把水吸附在自己表面，形成水滴的胚胎，故称它为“凝结核”A.空气中的水汽要凝结是很困难的。B.灰尘、烟粒之类是吸湿性微粒。C.微粒把水汽吸附在自己表面，形成水滴的胚胎。D.灰尘、烟粒之类的吸湿性微粒，称之为“凝结核”。;11、提取下面句子的主要信息，正确的一项是 （ ）这些精美