高三化学 氮及其化合物PPT.pptVIP

第4讲　氮及其化合物;重难点：氮及其化合物的化学性质。;c.NO与O2的反应： 。 d.NO2与H2O的反应： 。;1、以上那些反应属于氮的固定？ ;4、请列举氮的氧化物并分析它们的化合价。 5、CO2为H2CO3的酸酐，那么谁是硝酸的酸酐？ 6、氮的氧化物对环境有什么危害，产生氮的氧化物的途径都有哪些？;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;7、将NO通入水中是否反应？将NO2通入水中是否反应，有什么气体剩余？向剩余气体中通O2能否继续反应？ 8、将NO2与O2的混合气体通入水中能够完全反应而无气体剩余？无剩余时两者的体积比为多少？ 9、将NO与O2的混合气体通入水中能够完全反应而无气体剩余？无剩余时两者的体积比为多少？;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;;;第4讲　氮及其化合物 第二课时;1、Cl2与水的反应 2、 Cl2与NaOH溶液的反应 3 、Cl2与Ca(OH)2溶液的反应 3、Cl2和SO2一同通入到水中 4、实验室制备Cl2的化学方程式 5、电解NaCl溶液 6、漂白粉溶液与CO2的反应 7、HClO见光分解;重难点：硝酸的性质和用途。;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;3、硝酸的强氧化性体现在什么地方？与其浓度有关系吗？;【问题引导下的再学习】;知识梳理·题型构建;6、2mol Cu与适量HNO3恰好完全反应，生成标况下44.8 L的NO、NO2混合气体。 ①表现酸性的HNO3的物质的量为 mol，表现氧化性的HNO3的物质的量为 mol，参加反应的总物质的量为 mol ②生成的NO为 mol，NO2为 mol。 ③若混合气体与O2混合通入水中，恰好完全反应，则 O2为 mol。 ④若2mol HNO3和足量稀H2SO4混合后最多能溶解 mol的Cu，需要 mol的H2SO4 ;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;题组二　硝酸与金属反应的计算;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;;;;第4讲　氮及其化合物 第三课时;重难点：氨气的有关性质及制备方法;知识梳理·题型构建;【问题引导下的再学习】;???识梳理·题型构建;方法;知识梳理·题型构建;2．固态NH4Cl受热变成气体，气体遇冷又变为固态NH4Cl；固态碘受热变成蒸气，蒸气遇冷又变成固态碘，这两种现象的本质是否相同？;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;知识梳理·题型构建;5．如下图，利用培养皿探究氨气的性质。实验时向NaOH固体上滴 几滴浓氨水，立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所 做的解释正确的是 (　　);知识梳理·题型构建