抑郁情绪儿童伴侣动物治疗的个案研究.docVIP

抑郁情绪儿童伴侣动物治疗的个案研究 　　〔关键词〕抑郁情绪;儿童;伴侣动物治疗;心理干预 　　 　　所谓伴侣动物治疗是指人与动物建立亲密关系,通过养护、游戏和交流等活动,缓解人的情绪,转移人的注意,使人的心理问题得以解决的心理治疗方法。 　　伴侣动物治疗所用的动物很多,包括:龟、鸡、兔、鸟、猫、鱼、狗、马等。其中,狗是用得最多的。下面介绍一例以狗作为伴侣动物对抑郁情绪儿童进行干预的研究。 　　 　　一、个案情况 　　 　　大海,男,11岁。7岁时从外地转来北京,五年级学生,成绩一直不理想。大海的父母开理发店,平时很忙。大海还有一个2岁的妹妹,他的父母经常让大海来照顾妹妹。 　　通过对大海及其父母、同学和老师的访谈,了解大海的情绪表现和行为特点。大海的问题主要有以下几点: 　　第一,在家里有时会和父母顶嘴,也不喜欢妹妹,认为自己的不幸都来自于妹妹。 　　第二,比较孤僻,有时同学叫他一起做游戏,他也不愿意,喜欢一个人坐在一边。 　　第三,上课时经常走神,作业也不认真,老师找他谈话,他总是沉默不语,没有效果。 　　由上可知,大海存在抑郁情绪,认知有些偏差,并有社会退缩行为,其生活、学习的质量受到了影响。 　　 　　二、个案分析 　　 　　大海是由爷爷带大的,与父母交流很少。自从有了妹妹后,大海得到的父母关心更少了;除此之外,要照顾妹妹,他学习、玩的时间也少了,使得他认为妹妹是一个包袱。他会因照看妹妹不周受到父母的训斥,也会因为学习成绩下滑,受到父母的批评。于是,他开始消极对待,注意力不集中,成绩下滑;渐渐与伙伴疏远,变得不爱说话,孤单;经常情绪低落,有明显的抑郁情绪。 　　大海抑郁的主要原因是妹妹的出现改变了其原有的生活,父母让他照看妹妹,做更多的家务。大海不能适应这种变化,导致情绪抑郁、孤独,不愿与人交往,远离伙伴,成绩下滑。 　　 　　三、干预计划 　　 　　通过分析,大海首先需要缓解抑郁,然后改变认知态度,结交朋友。由于大海在老家时曾养狗,十分喜欢狗。如果让宠物狗和大海成为朋友,通过针对性的活动,也许可以缓解大海的抑郁情绪。在征得他和家长的同意后,让他和宠物狗玩耍,对他的抑郁情绪进行干预。时间是两个月,共8次,间隔时间是5~7天,每次时间是2~3个小时。 　　使用的宠物狗是一只5岁的可卡犬,名字叫卡尔。卡尔非常健康,对人友好,而且善解人意,从不对人吠叫,不做不友好的动作。 　　 　　四、干预过程 　　 　　(一)干预初期 　　第一次:建立关系,消除紧张 　　午后,在大海家附近的街心公园,大海来得比约定时间略晚。大海看见我们有些不好意思,打完招呼后,就局促地站着。 　　我指着狗对他说:“这就是卡尔,一会儿你就和它一起玩好吗?没准儿你们可以成为好朋友呢。”他笑着点了下头。我又说:“那你和它打个招呼吧。”他叫了一声“卡尔”,然后摸摸狗的头,卡尔很配合地摇摇屁股,大海看到卡尔这个样子很高兴,又拍了拍它的头,卡尔站了起来,前腿扑在大海的身上,大海没有害怕,反而更高兴了,又用力摸了摸卡尔的头。 　　大海对狗十分喜欢和熟悉,知道如何抚摸狗,也知道很多逗狗的手段。他很喜欢卡尔,在与卡尔玩的过程中,十分专注、投入。通过抚摸喂食,卡尔也很快认可了大海,没有排斥反应。 　　最后十分钟,我和大海一起逗卡尔,让它在两个人之间来回跑。干预结束时,我对大海说:“今天玩得高兴吗?”他点点头。“希望你一直保持愉快的心情。”他笑了笑,没有点头。“那你和卡尔约定好吗?这样你们下次可以玩得更开心。”他拍了拍卡尔的头说:“卡尔,可别忘了我呀。” 　　这次干预是成功的,大海和卡尔建立了一种良好的关系。 　　第二次:加深关系,促进放松 　　五天后的傍晚,街心公园,大海来得比约定时间略早,可能有些期待这次会面。大海很远就和我打招呼,我让卡尔过去,大海见到卡尔十分高兴,蹲下来搂住它不停地抚摸,还说:“卡尔你真好,你没忘了我呀。” 　　我问他:“这几天怎么样?有什么高兴的事吗?”“还好。”大海边回答边拍了拍卡尔的头。“那你们今天继续玩吧。” 　　我让大海带着卡尔遛一遛。大海牵着卡尔很兴奋,“卡尔走这边,快走。”在遛狗的过程中,有遛狗的人过来和大海打招呼,他高兴地回应,有时还聊上几句。 　　遛完狗,我问大海:“大海,今天玩得快乐吗?”“是的。”“刚才你和几个人聊了天?”“有三四个吧。”“都是谁呢?”沉默了一会儿,他说:“有悠悠的主人、萌萌的主人和闹闹的主人。”看来他记得很清楚。“那么,希望你能保持今天的好心情。” 　　小结:这次干预进一步加深了大海与卡尔的关系,大海带着卡尔遛弯,让大海有一种主人的感觉,增强了自信心与责任心。另外,大海和遛狗的人聊天,促进了交流、沟通能力。 　　(二)干预中期 　　第