试论思想政 治教育有效结果的整体性.docVIP

本科生毕业论文 试论思想政治教育有效结果的整体性 学院（部）： 政法学院 专业班级： 思政07-1 学生姓名： 刘 艳 指导教师： 严仍昱 2011年 5 月 7 日 试论思想政治教育有效结果的整体性 【作者简介】 刘艳(1990— )，女，安徽芜湖人，安庆师范学院思想政治教育专业2011届学生 【摘要】 随着思想政治教育有效性问题研究的凸显，有关思想政治教育有效结果的研究也日益增多。思想政治教育结果的有效性是通过思想政治教育结果与推行思想政治教育的社会和思想政治教育的实施者 思想政治教育对象 思想政治教育过程本身的持续开展等之间的价值关系而得以体现的。整体性是马克思主义核心思想之一，我们要想全面而深刻地把握思想政治教育有效结果，必须运用马克思主义的整体观，用整体的观点去研究它。 关键词：思想政治教育 有效结果 马克思主义 整体性 【Summary】 With the effectiveness of ideological and political education research highlights, the ideological and political education of effective results are also increasing. Validity of the results of ideological and political education, ideological and political education through the implementation of the results of ideological and political education and the social and ideological and political education, ideological and political education targets the perpetrators of ideological and political education process itself, the value of ongoing relationships between such be reflected. Integrity is one of the core idea of Marxism, we want a comprehensive and profound grasp of the ideological and political education, effective results, you must use a holistic view of Marxism, with the overall point of view to study it. Keywords: ideological and political education effectively and integrity of the results of Marxism  导语 思想政治教育的结果同思想政治教育的要素、过程等都一样是思想政治教育的重要组成部分之一，也是思想政治教育有效性研究的一个重要问题。对于思想政治教育有效结果的研究，学界现已取得了长足的发展。但是，随着人们研究的深入以及马克思主义整体性研究方法的日益发展，将思想政治教育有效结果的研究纳入马克思主义整体性视角下，已经成为一种必然趋势。我们需要用马克思主义的整体观去认识、研究问题。 思想政治教育的有效结果 目前学界关于思想政治教育有效性的观点 思想政治教育有效性的研究才刚刚起步不久，不过令人欣慰的是，尽管时间不长，但对这一问题的研究已有不少成果，尤其是武汉大学沈壮海博士的专著《思想政治教育有效性研究》，这一研究成果填补了国内空白，可以说是研究思想政治教育有效性的开山之作。 沈壮海博士从三个方面论述了思想政治教育的有效性：要素的有效 性、过程的有效性、结果的有效性。对思想政治教育要素、过程、结果有效性的多视角、多层次的分析，构成了思想政治教育有效性问题研究的基本理论框架。思想政治教育的有效性也就是思想政治教育活动在满足人们的相应需要、实现人们的相应目的方面所表现出的积极特性。 2、 山西医科大学汾阳学院的王莉梅同志对思想政治教育有效性有效性也进行了论述，她认为，有效性，是人们对实践活动进行评价的一个指标，是人类解释、规范、估量自身社会实践活动的重要尺度。正是在对有效性尺度的遵循中，人类的实践活动才获得实际需要的满足，并