工程制图教学大纲-西安工程机械专修学院.DOCVIP

“机床设计与制造”课程教学大纲 英文名称：Design and Manufacture for Machine Tools 课程编码：MACH4260 课程学时：48（课内授课：16，课内实践：32，课外实践：16） 课程学分：2 适用对象：机械类各专业 先修课程：工程制图、机械设计基础 使用教材及参考书： [1] 王恪典等编.机床设计与制造.西安交通大学讲义，2012年 [2] 关慧贞等主编.机械制造装备设计（第3版）.北京：机械工业出版社，2010年 [3] 严峻编.数控机床安装调试与维护保养技术.北京：机械工业出版社，2010年 [4] 杨贺来编.数控机床.北京：清华大学出版社，2009年 [5] 李圣怡等编.精密和超精密机床设计理论与方法.长沙：国防大学出版社，2009年 一、课程的性质和目的 性质：专业课 目的： 1. 培养现代机床设计能力，掌握典型机床结构和机床设计的基本理论。 2. 培养综合运用所学知识进行机床功能部件和总体结构的设计能力。 3. 培养机床制造中有关安装调试等方面的能力。 4. 培养查阅相关手册和文献资料的能力。 5．培养科学、严谨的工作态度和作风。 二、课程内容简介 机床是机械制造的重要装备，具有巨大的潜在市场和显著的经济效益。通过学习《机床设计与制造》课程，了解机床的发展史、分类、工作原理，掌握机床设计的基本理论和方法，包括机床总体、主传动系统、进给系统、控制系统的设计，以及主轴、支撑件、导轨、刀架和自动换刀装置等功能部件的设计，掌握机床制造中机械结构及整机的装配、调试和验收方法，了解数控系统、电气系统的调试方法。通过机床或其功能部件装配、调试与设计，实践拆装机床及主轴、丝杠、刀库等，调试有关控制、电气系统，了解其基本结构、工作原理、装配技术等，完成学生所感兴趣的设计任务，达到掌握本门课程的目的。本课程有助于增强学生从事机床相关行业的能力。 三、教学基本要求 1.具有结构设计和绘制的能力； 2.具有较好的形体空间想象能力和空间分析能力； 3.具有一定的综合分析和解决问题能力。 四、教学内容及安排 第一章 绪论 1. 了解机床的发展史。 2. 了解机床的分类。 3. 了解机床的基本组成和工作原理。 4. 明确本课程的地位、性质、任务和发展趋势。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1－1.3 2 √ 第二章 机床设计理论与方法 1. 了解机床设计的类型和方法。 2. 了解机床设计的评价方法。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1－2.2 2 √ 第三章 金属切削机床设计 1. 掌握金属切削机床设计的基本理论。 2. 掌握金属切削机床总体设计方法。 3. 掌握主传动系统设计方法。 4. 掌握进给系统设计方法。 5. 掌握控制系统设计方法。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1－3.2 2 √ 3.3 2 √ 3.4－3.5 2 √ 第四章 典型部件设计 1. 掌握主轴部件设计方法。 2. 掌握支撑件设计方法。 3. 掌握导轨设计方法。 4. 掌握机床刀架和自动换刀装置设计方法。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1－4.2 2 √ 4.3－4.4 2 √ 第五章 机床制造中的装配与调试 1. 掌握机床机械结构的装配与调试方法。 2. 掌握机床整机的安装、调试与验收方法。 3. 了解数控系统、电气系统的调试方法。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 5.1－5.4 2 √ 五、实践环节 机床及功能部件拆装调试实践与创新设计：课内32学时＋课外16学时。课外实践包括调研参观有关机床企业和部件生产厂家，了解生产工艺技术，并进行资料查阅等。课内实践采取学生拆装机床及主轴、丝杠、刀库等功能部件，调试有关控制、电气系统，了解其基本结构、工作原理、装配技术等，最后完成学生所感兴趣的创新设计任务（课内实践，集中设计、辅导，学生采取动手实践与设计灵活支配的原则）。 六、课内、外实践学时分配 序号 内 容 学时数 1 机床及功能部件拆装调试实践与创新设计 32（课内） 2 调研参观有关机床企业和部件生产厂家，资料查阅 16（课外