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德育管理各项制度 萍乡二中优秀班主任评选方法 为进一步调动班主任工作的积极性和主动性，推动班级管理工作的进一步发展，特制定评选方法。 一、评选条件 1、坚持四项基本原则，正确贯彻党的路线、方针、政策拥护和支持学校的各项改革，热爱学校积极献计献策。 2、事业心和责任感强，工作勤奋，积极主动、尽职尽责，任劳任怨，富有奉献精神。 3、热爱学生，经常找学生谈心。关心集体所带班级秩序稳定，值周班检查情况好。一年中班上多次被评为文明班。 4、有刻苦钻研精神，工作能力强，效率高，圆满完成政教及其它部门布置的各项任务。 5、有全局观念，团结同志，互相协作好，组织纪律性强。经常与学生家长保持联系。争取家长对班级工作的支持。 二、评选名额 按年级班级数的40%，为推荐名额，每组的推荐名额减1人则为评选名额。 三、评选要求： 1、坚持公开、公平、公正的原则，采取自下而上的方式进行民主推荐。 2、由年级组长召集年级教师会进行评选，要坚持评选条件，充分发扬民主，真正把群众公认的先进典型评选出来。 3、各组的优秀班主任评选工作应在规定时间内结束，并将推荐名单交政教处。 萍乡二中学生年度评优评选方法 一、评选时间 每年元月各年级开展评选，年级组长签字后，将评优推荐表报政教处。 二、评选名额 各班评选三好学生名额，只要符合条件的学生均可评选上报。优秀学生干部2名，学习进步奖获得者不得超过10名。宣传、劳动、文娱、体育积极分子各班评选1—2名 三、评选要求 各班评优工作，要充分发扬民主，坚持自下而上，在学生民主评议的基础上，由班主任提名，学生投票表决，再征求科任教师意见，班主任、年级组长决定，并填写好推荐表，上报政教处审核，最后报学校审批。 四、评选条件 1、三好学生 （1）思想品德好，热爱祖国、热爱党，热爱社会主义，自觉遵守《中学生守则》，操行评分甲等；（2）学习好，学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优秀（初中平均75分以上，高中平均70分以上）；（3）身体好，坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好卫生习惯，体育成绩良好。 2、优秀学生干部 （1）热爱祖国、热爱党，热爱社会主义。模范遵纪守法，在同学中享有较高的威性，操行评分甲等；（2）学习目的明确，学习态度端正，学习成绩良好，学期平均成绩70分以上；（3）能履行工作职责，热情为集体服务，工作大胆，工作能力强，成绩显著；（4）积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯，体育成绩良好。 3、学习进步奖 （1）思想品德好，关心集体，尊敬老师，团结同学；（2）遵守《中学生守则》遵守学校规章制度；（3）学习目的明确，学习刻苦努力，学习成绩与上期期末相比提高10个名次；（4）体育成绩及格。 4、劳动积极分子 （1）思想品德好，积极上进，能遵守《中学生守则》；（2）学习刻苦努力，学习成绩较好，劳动积极吃苦肯干，有良好卫生习惯，在劳动卫生中表现突出。 5、宣传积极分子 思想品德好，积极上进，遵守《中学生守则》，学习认真努力，学习成绩良好，能努力搞好班级宣传，出好班刊，积极组织带领学生参加各种有益活动，有良好的卫生习惯，体育成绩及格以上。 6、文体积极分子 （1）思想品德好，积极参加各项有益活动，对自己要求严；（2）学习活动认真，能积极努力提高学习成绩；（3）积极参加文娱、体育活动，在文体活动中表现突出；（4）有良好的卫生习惯，体育成绩及格。（注：文化成绩指本学期期末考试成绩） 萍乡二中扶贫助学管理办法 扶贫助学是实施“民生工程”的重要内容，省、市、教育厅、局对扶贫助学工作己进行了明确要求，我校依据省市教育主管部门要求制定了本管理办法。 一、做好“扶贫助学”宣传发动工作 实施好“扶贫助学”工作意义深远，责任重大，更关学校和社会的和谐稳定工作，学 校要充分发挥广播、黑板报、班会、晨会等活动做好教育“扶贫助学”的正面宣传报道，让学生及时了解“扶贫助学”的有关政策和进展情况，要及时发现和总结工作中的做法，好经验，及时收集和反映学生的愿望和要求，为更好地推动工作提供参考和借鉴。 二、建立低保特困家庭学生信息档案 通过健全档案制度，实施科学有效的动态管理，及时、全面地掌握贫困学生的状况，进一步提高扶贫助学工作的实效。 三、学校“扶贫助学”基本要求 1、热爱社会主义祖国。 2、遵守学校的各项规章制度。 3、诚实守信，品德优良。 4、勤奋学习，积极上进。 5、家庭经济特别困难，生活俭朴。 四、学校“扶贫助学”具体申请条件 1、持有当地民政部门出具的有效特困证、卡或低保证的农村特困群众和城市低保户子女。 2、父母双亡，无任何经济来源。 3、父母一方己故或单亲家庭，造成家庭经济特别困难。 4、父母双残或单残，造成家庭经济特别困难。 5、因不可抗拒的天灾人祸，造成家庭经济特别困难。 6、家庭成员久病无钱医治，造成家庭经济特别困难。 7、父母中有弱智