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如何孕育我的第一篇学术论文 若干年前，本科生写论文几乎是一件不可思议的事情mission impossible.。 “世上无难事，只怕有心人”，本科生写学术论文虽然有一定难度，但是只要同学们能够善于把握机会，虚心请教，认真对待，在本科期间完成一篇规范的学术论文，甚至公开发表还是有可能的。拥有一篇公开发表的与专业相关的学术论文在出国申请、考研面试时都会很有帮助。 1、论文选题 选题是课程论文写作的关键，更是成功的一半。一篇优秀的本科生论文选题大多有以下两个特点： （1）讨论的问题较小，切入点恰当，例如《自动信息检索模型的分析探讨》、《机器翻译评测的发展与现状》、《文言机译中的几点难题及解法》等。选题范围越小，通常反映大家已阅读的专业科研文献越多，知道了整个课程的复杂性，因而仅对其中某个方向进行深入探导。 （2）结合专业背景，对身边的新生事物进行介绍和分析。例如：新闻专业的学生写《博客对新闻传媒的影响》，地理专业的学生写《Google earth简介》，信息管理管理专业的学生写《从网络日新月异看Web1.0到Web2.0》，对计算机科学与技术感兴趣的学生写《微软 PK 腾讯》等。本科生因自身学术修养有限，难写出高水平的论文，特别是在一些传统研究领域，本科生很难超越，但本科生的优势是好奇心强，接触新事物早，利用大家已有的理论知识，分析周边的新问题。这类论文，相对也更易于接受发表，对大家未来求职或深造也有直接帮助。 【小贴士】较实用的具体选题方法： （1）每个章节讲完后，请老师列出该领域两到三个至今还没有解决，正在研究中的问题。如果每章都列出两个问题，一个学期至少有十几个个问题供给大家思考。大家可以根据兴趣，自主选择问题，比漫无目标的网络有哪些信誉好的足球投注网站效率要高。而且老师所列的问题，与所讲授的教学内容联系紧密，具有前瞻性，有利于同学们带有研究性的学习和扩大知识面。 （2）向老师咨询或主动搜集与本课程相关的国际顶级会议和期刊名称和访问方法，通过浏览目录，找到当前的研究热点。不少学科的国际会议都有征稿通知(Call for paper)，征稿通知上有该领域当前关注的热点问题。同学们看了几次征稿通知，对当前的研究热点基本上可以一目了然。 （3）收集和关注国内高水平本科生学术竞赛选题，例如“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛网站。“挑战杯”是国内大学生高水平学术竞赛，一般各省都举行省内“挑战杯”竞赛作为全国“挑战杯”竞赛的预选赛，“挑战杯”竞赛的科研选题来自国内各层次高校，文、理、工、法学等专业领域，覆盖面十分广。官方网站把参赛作品以及竞赛结果在网站上免费公开发布，同学们查阅起来比较方便。 2、文献查阅 文献查阅是论文写作的基础，大家有必要学会熟练地使用中英文数字图书馆。 具体方法如下： （1）通过通用有哪些信誉好的足球投注网站引擎,查询一般文献信息。目前本科生使用频率最高的网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎是百度和Google。有哪些信誉好的足球投注网站引擎可以找到一些与所学课程相关的普及性文献资料、新闻报道，发现本领域最有影响的学者和研究结构。但因国内学者较少把科研论文在主页上发布，因此能有哪些信誉好的足球投注网站到的科研论文较少。Google对于英文文献有更强的检索能力。 （2）学会查阅中国期刊网，阅读中文期刊上的论文，了解本学科领域国内研究状况。我校图书馆购买了三个中文期刊网络数据库：中国知网、万方数据库和维普数据库。中国期刊网收录期刊的标准相对比较严格，其论文的学术水平较高，特别是中国期刊网提供了基于参考文献的检索功能，该功能对查阅论文被他人引用次数，判断其学术价值很有帮助；它还对期刊分类检索，例如对理工科，它把中文期刊分为SCI收录，EI收录，核心期刊和全部期刊四类。学生输入检索词，得到过多检索结果时，可以缩小期刊有哪些信誉好的足球投注网站范围。因此，向大家推荐使用中国期刊网。 （3）查阅优秀硕、博士论文网。研究生学位论文对本科生学习某个具体问题有很大帮助,特别是在工程、信息学科更为显著。硕博士论文具有一定学术含量，针对某个问题，把其研究现状，发展介绍得很全面。针对某个问题，本科生看完一篇硕士论文，就能了解足够的信息来写课程论文。中文权威期刊不发表开发类的论文；普通核心期刊因篇幅较短，不能把开发方法写清楚；国外期刊不发表工程开发类的论文。工科硕士论文一般是详细介绍一个应用系统的开发方法，本科生看硕士学位论文，是快速了解某一种开发技术的好途径。 （4）访问英文数字图书馆，阅读高质量的英文论文。通过阅读国际学术期刊和会议上的文献，让一些素质较好，立志从事学术研究的本科生直接进入高水平的研究性学习。 3、正文写作 （1）引言——“引人入胜”之言。 背景与意义 文献综述 国内外已解决到什么程度（立论依据） 不要是散而乱的流水帐，要有分类； 要有评价，注意不要对成熟的方法进行过多的介绍 本论文的工作内容和技术路线 预期的目标 （2）