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宣城市实验小学第五届艺术节活动实施方案 艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。为促进学校艺术活动的开展，提高学生文化艺术素养，增强学生爱国主义精神，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展。结合上级文件精神，学校研究决定举办第五届艺术节活动。 一、指导思想： 坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。坚持以人为本，面向全体，重在普及，重在参与，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色，培养学生健康的审美情趣，提高学生艺术修养，促进学生整体素质的全面和谐发展。 二、内容和形式要求： 活动的内容要贴近校园生活，符合学生的认知水平和心理特点。活动的形式要丰富多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见，能产生良好的育人效果。杜绝中小学艺术活动“成人化”、校园文化“庸俗化”等不良倾向。要充分反映中小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌。 三、活动主题：阳光下成长 四、活动对象：全校学生 五、活动项目： 展演活动项目分为三类：艺术表演类、艺术作品类、艺术教育研究论文类。艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）；艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。 六、活动形式、要求及奖项设立： 1、艺术表演节目类 （1）声乐：合唱（时间不超过8分钟）、小合唱或表演唱（时间不超过5分钟）、重唱（时间不超过5分钟，不得伴舞）、独唱（伴舞人数不少于8人，时间不超过5分钟）。 合唱为各班队（全体学生）必须参加的节目。分低、中、高三个年级段评比，各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 声乐专场演出由吴霜晴老师组织安排。 （2）器乐：小合奏、独奏等（时间不超过6分钟）。 各班统计上报，学校根据情况组织展演。评比不分年级，设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。 器乐专场演出由唐美玲老师组织安排。 （3）舞蹈：人数不超过36人，节目时间不超过7分钟。综艺：课本剧（校园剧）（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟），相声、小品、戏曲，节目时间不超过5分钟。 每个班队从舞蹈、综艺中选一项参演，评比不分年级，设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。 舞蹈、综艺专场演出由宋迎迎老师组织安排。 综合场汇报演出由潘璟老师组织安排。 （4）校园创作歌曲：鼓励创作校园歌曲，歌词内容体现艺术节主题，健康向上，反映中小学生的生活和内心感受，体现当代青少年蓬勃向上的精神风貌和理想追求，最好能体现地方特色。音乐节奏活泼欢快，旋律流畅，能很好地体现音乐的主题内容，具有时代感（应有规范的词谱）。 2、艺术作品类 （1）国画（尺寸不超过69cm×69cm或69cm×50cm）。 （2）书法、篆刻：尺寸不超过40cm×69cm或35cm×138cm，书法字体不限。 （3）摄影：尺寸不超过60cm×60cm。 （4）工艺：陶艺、手工艺作品。 以上4类作品，由班主任收集上交谢鸿冰校长，学校按比例设奖。 （5）各位美术教师在课任班级组织全体学生进行水彩、水粉画、儿童画或版画、卡通画的创作展演活动（画纸由学校统一提供）。各位美术教师把课任班级级作品收集整齐后，交给朱苏红老师（一、三、五年级）和何成瑶老师（二、四、六年级）。 此活动设奖分两项：a、班级作品评比分低、中、高三个年级段，各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。b、个人作品不分年级，设一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。 艺术类作品展由何成瑶、朱苏红两位老师负责布置。 3、艺术教育论文：论文应论题清晰、立论集中、材料翔实、论证充分、表达清晰，每篇论文署名作者不超过2人。论文正文不超过3000字，统一用A4纸张打印，标题用小2号黑体字，正文用小3号仿宋体字，双面打印。 学校组织开展教师艺术教育论文交流活动，并推选优秀艺术教育论文到区里参加评比。（报送的论文为便于密封评选，标题和正文中请勿出现作者及所在单位字样，只在论文申请书上填写相关信息。） 4、本届艺术节设集体优秀组织奖：分低、中、高三个年级段，各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（根据各班参加艺术节汇报演出和展演活动情况，量化评分，依得分评奖。） 七、时间安排： 1、2月底至三月初各班上报参加学校艺术节活动的节目。 2、3月中、下旬，以班级为单位组织开展内容丰富、形式多样的学生音乐、舞蹈活动和艺术作品创作、展演活动，各班级要发动全体学生积极参与。 3、4月上旬、中旬，艺术节活动校园内展演，同时推选出艺术性、思想性较高的节目到区里参加演出和展览。组织开展教师艺术教育论文交流活动，推选优秀艺术教育论文到区里参加评比。 4、4月下旬，宣城市实验小学第五届艺术节汇报演出暨展演活动。 5、5月上旬，参加上级举行的艺术节汇报演出和展演活动。 6、5月中旬，总结表彰。 八、成立组织：