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教学课题： 绪 论 ■ 什么是工程材料？ ■ 为什么要学习工程材料？ ■ 要学什么？ ■ 怎么学，要达到哪些要求？ 一、什么是工程材料？ 【材料 (metals)】是人类用来制作各种产品的物质，是先于人类存在的，是人类生活和生产的物质基础。反映人类社会文明的水平。 工程材料的分类 二、为什么要学习工程材料？ 1.工地上的钢筋在使用前为什么要拉伸？ 2.铁匠打铁的时候为什么要把烧红的铁放入水中？不同的水质对性能有没有影响？ 3.公路表面为什么会出现坑坑洼洼？ 4.为什么沙漠里几乎全是沙子，而不是大块的石头呢？ 5. 石头、木头、铁的区别，为什么？石墨与金刚石的比较？钢的性能变化 三、要学什么？ 四、怎么学？ 学习建议： 学习任务： * * 【机械工程材料】主要指用于机械工程、电器工程、建筑工程、化工工程、航空航天工程等领域的材料。 【材料科学】以材料为研究对象，探讨材料的成分、组织结构、性能 及应用之间的相互关系和规律。 金属材料(用量最大、应用范围最广) 高分子材料(质轻、 耐腐蚀，用于化工、机械、航空航天等) 陶瓷材料（高电强、高硬度、耐腐蚀、绝缘，用于电器化工等） 复合材料（轻、高强度、结合两种材料的性能优点，用于航空航天等领域） 一条线，两张图，三种材料，四把火。 名词、概念、术语多 “三多”：定性描述、经验性总结多 记忆性的内容、规律多， 课程特点 课程重点 特点：①专业技术基础课。——不深入 ②实践性强。——联系实际，抓应用 ③材料种类多。——抓特点，抓比较 方法：①记 ②抓主线：成分→组织，结构→使用性能 ③抓比较 个性——突出特点、优点、应用 共性 记忆 笔记 1、知识目标 ①了解常用工程材料的成分、结构、组织和性能的关系及变化规律。 ②了解热处理的基本原理，熟悉常用的热处理工艺与应用。 ③掌握常用工程材料的牌号、成分、热处理规范、组织、力学性能和用途。 ④了解材料的失效形式及原因，掌握典型零件的选材及热处理。 2、能力目标 能够根据工程构件、机器零件（或工具）的服役条件，具有合理选用材料及合理安排热处理工艺的能力；对不同材料零件的失效，具有一定的分析问题和解决问题的能力。 3、素质目标 培养学生的分析和解决实际问题的能力，培养学生认真负责的工作态度，严谨细致的工作作风，培养学生团队合作精神心，潜移默化地提高学生的职业素养和综合素质。