和平区兴安路小学品德与生活张志艳我爱秋天.docVIP

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和平区兴安路小学品德与生活张志艳我爱秋天

小学品生《 我爱秋天》教案设计 天津市和平区兴安路小学 张志艳 一、教案背景 1、面对学生:小学√ 2、学科:品生 3、课时:1课时 4、学生课前准备: ①观察秋天:校园里、小区里、街道上、公园里,秋天植物的变化;关注秋天的天气预报;对比秋天和夏天温度的不同;人们衣着的变化。 ②查找资料:秋天的图片;描写秋天、赞美秋天的诗句等,每人学会一句赞美秋天的诗句,或者一句话。 ③捡树叶; ④带水彩笔。 二、教学课题 教养方面: 1、通过网络 三、教材分析 内容分析: 《我爱秋天》是北师大版《品德与生活》一年级上册《美丽的秋天》之中的一个主题。是依据《品德与生活课程标准》中“了解天气、季节变化对生活的影响,学会照顾自己”,以及“愉快、积极地生活”标准中“亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受自然的美”的要求而设课的。这一课的教学,不只局限在40分钟的课堂上,而是把课前、课上、课后的活动视为一个有机的整体。课前用了的时间,学生们(还有我)都在留心观察自己身边秋天景物的变化,当然,在整个观察过程中,教师对学生是有一定指导的,并不是让学生盲目的观察。这节课我紧紧围绕品德与生活课程的生活性、活动性、开放性这三个特点来设计所有活动。以的自主活动为主要学习方式,体现儿童学习方式的自主性、活动性、开放性和综合性。   在日常生活中,学生系统、充分地认识也较少。因此,本课教学在设计上紧紧围绕“”的有关知识,以体验感知为主线,从、到环环相扣、层层递进。从而。本课主旨是尽可能地使数学活动与学生的生活实际相联系,借助他们亲身体验感。通过网络 教学过程: 导入: 师:什么季节?生:秋天。你怎么知道秋天来了  天气凉了,天很高、很蓝;人们换上了保暖的衣服;菊花开了,市场上的水果,蔬菜特别丰富。小燕子搬家了,飞回南方了;我们夏天看到的青蛙,知了,现在已经看不见了。 二秋天的变化 1.过渡语:我知道,不仅还记下了呢!在小组里交流交流,看看秋天还有哪些特点?数一数,看看你们发现了多少个秋天的特点?寻找秋天(展示搜集的果实)    小组向大家介绍自己是怎样找秋天的。    用自己的语言描绘眼中的秋天。    布置展台,展览成果(照片、标本、果实、各种树叶等)2.小组交流。3.组长或代表汇报。动物青蛙不见了(它要准备冬眠了),知了(要演变成蛹准备过冬)、大雁向南飞了。师:为什么向南飞?生:因为北方天气冷了,南方温暖。2、植物:菊花开了,北京香山叶红了,爬山虎叶红了树叶黄了,落下了。:苹果、梨、橘子丰收了玉米、豆子、山芋等丰收了。4、:天气了,穿的衣服多了。早晚温差大,师:你们真棒,老师带你们去外面看一看秋天的景色,一起去感受一下秋天,好吗生: 师:图片展示 1、:叶子。 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1328080231515_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%C7%EF%CC%EC%CA%F7%D2%B6s=0#pn=0 师:你发现了什么?生:叶子。师:什么?生:秋天的落叶。为什么总是正面朝地/question/240348268.html?fr=qrlcid=202index=2fr2=query 师:那我们去北京的香山去逛一逛,看看枫叶。/v_show/id_XMzEzOTA4NDQw.html 生:哇,真漂亮。 2、果实:(苹果、梨、橘子、)师:我们来到了果园,你们看到了什么场景,果农心情怎样?/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C5%A9%C3%F1%B2%C9%D5%AA%B7%E1%CA%D5%B5%C4%B9%FB%CA%B5in=13233cl=2lm=-1st=pn=10rn=1di=82913406705ln=1173fr=fm=fmq=1328083385531_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn22-1di97009813965objURLhttp%3A%2F%2F%2Fupload%2F2009_01%2F09010611353252.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fweb%2F2009-01%2F230936.htmW500H375T9398S94TPjpg 生:果农,心里很高兴。3、庄稼:玉米、高粱等,师:我们来到了庄稼地里,你们看到了什么,感觉农民伯伯心情怎样?/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%C5%A9%C3%F1%CA%D5%B8%EEin=3998cl=2lm=

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