《传统文化的继承》新课课件(新人教版必修)PPT.ppt

思想政治;第二单元 文化传承与创新;本课时导学提纲：;一、传统文化面面观;针灸学起源中国，具有悠久的历史。针刺法萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适的时候，不自觉地用手按摩、捶拍，以至用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，而使原有的症状减轻或消失 ;一、传统文化面面观; 我国传统习俗你知多少？你知它们的由来和演变吗？在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？; 传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。对人们物质生活和精神生活 影响持久，是传统文化的基本形式之一。; 哪位同学能介绍一下“碉楼”的特点？; 开平碉楼罕有的体现了近代中西文化在中国乡村的广泛交流；它融合了中国传统乡村建筑文化与西方建筑文化的独特建筑艺术，成为中国华侨文化的纪念丰碑，也是那个历史时期中国移民文化与不???族群之间文化相互影响、交融、促进人类共同发展的最有说服力的历史见证。它还突出的体现了中国华侨与民众主动接受西方文化的历程。同时，开平碉楼丰富多变的建筑风格，凝聚了西方建筑史上不同时期许多国家和地区的建筑成就，成为一种独特的建筑艺术形式，它极大的丰富了世界乡土建筑史的内容，改变了当地的人文与自然景观。 ; 这一座座碉楼，是开平政治、经济和文化发展的见证，它不仅反映了侨乡人民艰苦奋斗、保家卫国的一段历史，同时也是活生生的近代建筑博物馆，一条别具特色的艺术长廊。 2007年6月28日，“开平碉楼与古村落”申请世界文化遗产项目在新西兰第31届世界遗产大会上获得通过。这也是广东第一个世界文化遗产项目。至此，中国的世遗已经增至35处，位居第三。? ;福建;北京四合院;传统文艺;变 脸;传统思想;哪位同学来介绍一下“大同思想”？; “大同”一词出自《礼记·礼运》篇，表示“天下为公”。康有为所著《大同书》以“至公”为要旨，故取此名。《大同书》描绘的大同社会的蓝图大致是：在大同社会里，去掉了国界，军队和监狱都不存在；没有等级之分，也无种族之别，男女各自独立，儿女由公政府抚养，人们生老病死之事，“皆政府治之”；总之，大同社会是个“至平、至公、至仁、治之至”的社会。; 毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”谈谈你对这句话的理解。;天下兴亡;形式;1.传统文化的含义; 会徽体现了： ? 中国的传统思想：诚信； 中国的传统艺术：印章、篆刻与书法； 中国的传统习俗：红色代表着喜庆、热烈与祥和，表达着旺盛的生命力。 ……;1.传统文化的特点;传统文化在今天;通过阅读以上两则材料，你能说说“和谐社会”的思想与传统文化的“和”、“合”思想有怎样的关系吗？ ; “和谐社会”中体现了传统文化中的“和”、“合”思想，将“和”、“合”思想顺应社会生活的变化，强调人与人、人与自然的和谐相处，去掉其思想中将天神化的糟粕的内容，满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起着积极的作用。;;3.传统文化的内容应与时俱进;观点一;P43探究提示： 传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一概而论。例如，“忠”是我国古代伦理道德的最高原则，《左传》中的“临患不忘国，忠也”，要人们尽自己最大努力，为维护国家利益而献身，是积极的，对现实生活来说就是财富，应该提倡；而宋代的“君要臣死，臣不得不死”的封建忠君思想对现实生活来说是包袱，应该抛弃。;三、正确对待传统文化; 通过以上学习，对于今天的内容，我们可以归纳出以下基本理念： 1. 传统文化的含义和表现； 2. 传统文化的特点； 3. 传统文化的双重作用； 4. 如何正确对待传统文化。;1． 被称为民族精神火炬的是（ ） A.传统习俗　　　 B.建筑 C.文学艺术　　　 D.传统思想;2．我国著名书法家柳公权博采众长,创造了著名的柳体,至今影响着我们,这说明（ ） 　A.这是对传统思想的继承 　B.书法是展现中国传统文化的重要标志 　C.传统文化渗透在现实生活中的各个领域 　D.中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要 　　组成部分，对社会生活有重要影响;3．我国传统文化崇尚“浩然正气”。今天我们强调领导干部要“讲正气”,同时赋予了全心全意为人民服务的内涵，这说明（　 ） 　A.传统文化具有稳定性 　B.传统文化的具体内涵会因时而变 　C.传统文化具有民族性 　B.传统文化具有积极的作用;4．下列关于传统文化的说法，不正确的是（ ） A.传统文化渗透在现实生活中的各个领域 B.传统文化带有自己民族的色彩 C.传统文化打