记梁任公先生正PPT.ppt

梁 实 秋 ? “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！” 　 《少年中国说 》 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇； 干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄； 纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！ ——《少年中国说 》 “三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！”此岳武穆《满江红》词句也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。自今以往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。作者附识。 教学目标： ? 1、品读课文，分析梁任公先生的人 物形象。 2、练习给课文加旁注。 3、学习文中人物描写的方法 。 一、预习提示 1、了解作家作品。 2、正字正音。 3、理清文章思路，划分段落层次。 4、思考：本文主要是记演讲还是记人？ 别称”饮冰”解释 饮冰，形容十分惶恐焦灼。出自《庄子?人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”它是梁启超于戊戌政变逃亡日本后用的笔名，非常真实地反映了他忧国忧民的心情。 作者简介 梁实秋（1903─1987），原名：梁治华，著名散文家、文学评论家、翻译家。浙江余杭县人。1915年考入清华大学，在该校求学期间开始写作。 1923年赴美留学，回国后先后在北京大学等校任教授并编辑刊物。 1949年后任台湾师范大学文学院院长。 散文代表作《雅舍小品》，还独立译有《莎士比亚全集》，晚年完成百万言著作《英国文学史》。 课文选自他的《槐园梦忆》（1974）。 风格：风趣幽默， 朴实隽永。 2.生字生词： 叱（ ）咤（ ） 迥（ ）乎不同 莅（ ）临 精悍 （ ） 酣（ ）畅 博闻强记（ ） 博闻强识（ ） 一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起 来。形容威力极大。叱咤：怒喝声。 形容知识丰富，记忆力强 。 chì zhà jiǒng lì hàn jì zhì hān 叱咤风云： 博闻强记： 博闻强识： 3、解题 本文主要是记演讲还是记人 ？ 通过演讲表现人。通过写一次演讲的情景表现出了梁任公的性格及特点。 理清文章思路 第一部分(①)简述演讲背景。让读者对梁启超这样的大师演讲产生兴趣。 第二部分(②--⑨)具体描述这次富有感染力的演讲。将梁启超富有感染力的语言和人格气质表现得淋漓尽致。 第三部分(⑩)点明梁启超作为学者的主要特点。对他做出非常高的评价。 三、品文品人 练习给课文加旁注。 《脂砚斋重评石头记》 宝玉早已看见多了一个妹妹·······细看形容，【甲戌眉批：是从宝玉目中细写一黛玉，直画一美人图。】与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，【甲戌侧批：奇眉妙眉，奇想妙想。】一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。【甲戌侧批：至此八句是宝玉眼中。】心较比干多一窍，病如西子胜三分。【甲戌侧批：此十句定评，直抵一赋。不写衣裙妆饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。黛玉之举止容貌亦是宝玉眼中看、心中评。若不是宝玉，断不能知黛玉是何等品貌。】······ 1、整体感知： 看课后第一大题，学会用旁注的方法进行阅读： 1.自由诵读课文，本文是如何刻画梁启超先生的形象的，找出描写梁启超的句子，并进行批注：这些句子反映了梁任公先生的什么特点？ 明确：文章对梁任公先生的肖像、语言、动作、神态及演讲的特点都有所描写。 1、整体感知： 看课后第一大题，学会用旁注的方法进行阅读： 肖像描写 演讲特点 短小精悍、秃头顶、宽下巴、肥大长袍、步履稳健 （气质）风神潇洒 （眼神）左顾右盼、光芒四射 演讲稿： 开场白： 声 音： 内 容： 表 情： 预先写好，书法秀丽 （办事认真，修养好） —— 独特 沉着有力，洪亮