分数的意义上交.pptVIP

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分数的意义上交

拓展练习 把单位“1”平均分成a份,表示这样的 b份的分数是( ). * * * * * 南乐县西邵乡西邵集中心小学:张艳彩 { ︷ 把一个椭圆平均分成2份,每份是它的二分之一。 把一条线段平均分成5份,每份是它的五分之一,四份是它的五分之四。 1 4 看到这12根小棒你能想到那些分数? 拿出自己的小棒摆一摆! 人的头部的高度约占身高的 。 8 1 点击生活 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。 把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。 长江干流约 的水体受到不同程度的污染。 5 3 保护环境 人人有责 保护环境 人人有责 习题: (1)把15只猴子平均分成3份,每份是这些猴子的几分之几? (2)把全班30名学生平均分成3组,一组的人数是全班人数的几分之几? (3)把一堆粮食平均装进3个缸里,每个缸里装了这堆粮食的几分之几? (4)把6米长的铁丝平均截成3段,每段是全长的几分之几? 猜猜一共有几枝? 1 6 分数在我们的想象中 1 6 猜猜一共有几枝? 分数在我们的想象中 2 5 猜猜一共有几枝? 分数在我们的想象中 1 3 猜猜一共有几枝? 分数在我们的想象中 * * *

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