广州紫阳书院国学幼儿园.doc

广州紫阳书院国学幼儿园 一、书院简介 广州紫阳书院创办于2009年，是以帮助2-7岁的孩子培养习惯和完善性格为主要目标，以国学为教学特色的专业少儿教育机构。书院课程主要由国内资深教育学者、国学大师（中大、华师等大学的教授兼职书院讲师）精心设计，综合现代教育学、心理学、脑科学，帮助孩子研习“内圣方能外王”之道。“内圣”：做事先做人，感悟做人的根本道理，养正心正德，有浩然之气，修仁者内圣之心。“外王”：有礼行天下，养成良好的生活习惯，接人待物，有礼有节，尊师敬长，行智者外王之为。 书院服务范围：2-7岁日/全托国学幼儿园班；3-12岁孩子周末国学兴趣班和国学夏/冬令营。 二、教学五原则 德才双修： 以人格教育为根本 注重智慧和情商的启发 因材施教：8-12人小班教学，老师能够根据每个孩子不同的个性和特长，进行针对性提升。 优势：发现优势、长处、天赋、特长， 一门深入：优势的深入，课程的深入 循序渐进：根据能力和进度进行课程规划 知行合一： 解行合一：解行相应，身教重于言教 亲师合作： 启发式： 体验式：情景体验 启发和引导孩子参与，让他们自己发现答案，提高自主学习能力 见机行教：孩子的学习成长会出现许多机会点，这些机会点是可遇不可求的，我们的老师会抓住这些机会点，帮助孩子成长。 快乐自主 让孩子有成就感，游刃有余 激发兴趣和求胜的欲望让孩子“自动自发”学习是最大的成功 三、学习四层次： 学：积累3年，学一知十，自动自发 悟：启发智慧 证：知行合一 得：得道 四、适合学习对象 【适合对象】 1、孩子出现如下现象：小霸王、小犟牛、小野蛮，小依赖、小懒虫、小散漫、小磨蹭，小马虎、小攀比等。 2、性格有不足：易暴躁，易冲动，无耐心，胆子小，爱抱怨，喜逃避，好辩，自大自私；抗挫折能力差；遇事胆怯，不敢尝试和表现；粗心或太细腻；固执；内向，有自闭倾向；易暴躁；自私自大，不懂体贴；缺乏责任心。 3、习惯有不足： 生活学习习惯不好，自理能力差；做事拖拉，虎头蛇尾，没有统筹和计划；不会自我反省；喜欢抱怨和找借口逃避；依赖性强。 4、不善于交往：不懂孝顺长辈；不了解基本的礼仪；待人接物时害羞内向或紧张，不够大方得体；不会换位思考，在群体中难以找到恰当的方式表达和表现自己；与他人相处不够融洽，朋友少；不懂怎么组织和领导别人。 5、学习拖拉：过于好动；怕记东西；写字慢，学习拖拉；文科和数学不好；对学习不感兴趣或难以保持学习热情；不喜欢阅读；不总结，学习能力差。 【不适合的四种对象】 1、家长不认同国学教育理念。 2、有攻击行、严重多动、自闭、厌世等不良性格倾向或情绪控制能力差 3、严重缺乏上进心或厌学。 4、严重缺乏生活自理能力，无基本常识。 五、课程体系： 课程内容：国学为主50%，国艺20%，户外/体育20%，其他综合课程10%。 班别 招生对象 课程内容 上课方式 养性班 2-3岁 国学：《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》《唐诗三百首》 1.诵读 2.讲故事 3.多媒体教学 4.实践与分享 5.角色演练 6.其它 国艺：绘画折纸、手工；象棋/五子棋入门；经典音乐赏析 德育：中华德育故事/名人传记故事 综合素质：初级礼仪/自我表达/名人传记故事/ 生活自理：学会自己穿衣/穿鞋/洗手间等 其他：劳动课/自然课 养正班 4-5岁 国学：《大学》、《老子》、《论语》部分、《诗经》部分 1.诵读 2.演讲和讲故事 3.多媒体教学 4.劳动 5.实践与分享 6.其它 国艺：绘画手工、象棋/围棋基础、养身操/经典音乐赏析 德育：《朱子家训》《弟子规》中华德育故事/名人传记故事 综合素质：基础礼仪/初级口才/初级情绪管理/名人传记/阅读 生活习惯：整理内务、物品归置等 其他：自然课/劳动课/数字课 养智班 5-6岁 国学：《论语》部分、《中庸》、《诗经》部分、《易经》部分、《史记》《史记》 上课风格：善于启发孩子们触类旁通，是一位学识渊博、幽默风趣、和蔼可亲的老师，胡老师的课堂会时时爆发出智慧的笑声。 程桂钰老师：10多年一线班主任教学经验，教学经验丰富。擅长诗歌/经典吟诵《唐诗》《千字文》等。 上课风格：善于启发孩子的学习思维，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。她能充分调动孩子们学习的积极性和主动性。在她的课堂, 孩子们乐于学习，身心投入，快乐无比，变机械学习、死记硬背、被动模仿为积极思考和主动探求。 袁 勇老师：幼教专业毕业，多才全面的一位老师。国学方面：授课严谨，善于启发德行思想，培养孩子礼仪习惯、生活习惯等。国艺方面：中国硬笔书法协会会长田英章老师的二传弟子，且师从象棋国手（预测七步棋）。 上课风格：讲课结构严谨,,条理清楚，有严谨的治学态度，