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班主任工作总结(初三上期) 根据学校的安排，本期我担任初二 （3）班班主任。初二 （3）班是抽调全级15个班的优秀学生组成的实验班，全班同学基础较好，自觉性较高，但也存在着心理存受能力不强，学习方法死板，集体意识淡薄等诸多问题。为了使该班迅速走上正轨，取得更为优异的成绩，在学校领导的亲切关怀下，在各位教师尤其是级长的热情帮助下，我想方设法，采取了许多卓有成效的措施，最终达到了预期目的。现将有关工作总结如下： 一、 德育工作培养学生良好的学习习惯，调整好健全的心理状态，最大限度激发他们的积极性、主动性，营造出 自强不息，厚德载物 的班风是本期德育工作的重中之重。新组建的3班，虽然成绩较好，自律性较强，但也存在许多不足，如学习方法死板，集体意识淡漠，心理承受能力脆弱，自我意识太强等等。针对这些情况，我首先进行了一系列 四心 教育，以 平常心、自觉心、自信心、进取心 为主题，开展主题班会、主题讨论、主题作文，并通过个别谈话、传递纸条等形式调整其心理状态，化解心中疙瘩，使他们既能保持一定压力，又能积极和谐的学习。其次，以 学会学习，学会创造、学会做人、学会生存 为指导，不定期开展学习方法的交流、总结，鼓励他们大胆发言，勇于质疑；同时开辟 美文欣赏 专栏，每周一换，让学生在阅读中归纳学习方法，感悟做人的道理。我还开展了 爱心月 、 礼貌月 、 进取月 等主题活动，让学生在爱与被爱中，学会尊重，学会感激，学会珍惜。事实证明，这种从源头抓起、从内因抓起的德育教育，其效果要远远好于惯常所用的压制式、强迫式教育，其对孩子的影响是深入的，持久的，甚至是一生的。另外，以创建 绿色学校 为载体，培养学生的环保意识。要求学生学会生存，注意生存环境，改善生存环境质量，人人爱护环境，保绿保洁美化环境。增强 爱美光荣，破坏可耻 的意识，人人动手，变废为宝，走近自然，亲近自然。 二、 管理工作 没有规矩，不成方圆 。3班的学生虽然自觉，但他们毕竟只是孩子，在许多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己，还需要教师的督促、引导。为此，我首先 以法治班 ，本着 惩前毖后，治病救人 的原则，制定出严格的管理制度，让学生切身体会到 有错必罚 的社会规则，从而谨慎行事，养成对自己行为负责的良好习性。其次，指导学生安排好作息时间，做到劳逸结合。我建议他们中午、傍晚留在学校自习，同时坚持午睡、跑步（第八节），力争做到既抓紧了时间学习，又提高了效率，还锻炼了身体。再次，鼓励班***自主干，大胆干，放手干，有意培养他们的组织能力、管理能力，同时激发每一个学生的主人翁意识，充分调动他们的积极性、创造性，营造出 三班是我家，荣誉靠大家 的氛围，从而形成 人人管我，我管人人 的强烈责任感。 三、 成绩与不足正是因为这些正确的教育思想和行之有效的方法，3班在短短几个月内就迅速走上了正轨，成为全校最优秀的班级之一： 体操比赛一等奖，朗诵比赛一等奖， 文明班 评比连续四月获第一；期中考试进入全级前50名（总分）的达43人，期末考试进入全级前50名的再次达到了43人；二名学生代表学校参加东莞市现场作文竞赛获三等奖；数学竞赛囊括前10名，英语竞赛亦有数人代表学校参加市里的竞赛 当然，在工作中还存在不少问题，如与家长沟通不够，与学生交流不够，这些都是需要在日后工作中逐步改进的！ 初三班主任