景德镇中小学实施素质教育工作督导评价自评情况记载表.DOCVIP

景德镇市中小学实施素质教育工作督导评估自评情况记载表 指标设定 权 重 评 价 要 素 扣分情况说明 扣分 A级 B级 C级 A1 素 质 教 育 保 障 300 B1 人员 保障 100 C1 班子 建设 40 ①具有五年以上教学经验；②具有中级以上职称；③校长持证上岗，并完成提高培训任务；④校务公开，定期公布学校收支情况，重大决策通过教代会。 C2 教师 队伍 60 ①高中具有大学本科学历的专任教师，城区学校达88％，农村学校达78％（初中：大学本科城区学校达45％，农村学校达35％；小学：大专学历城区学校达65％，农村学校达55％）；②全面实施教师资格制度，教师做到持证上岗；③师德师风较好，没有五乱现象（乱收费、乱招生、乱办班、乱补课、乱订教辅资料）；④做到五认真（备课、上课、批改作业、辅导和检测），有检查记录；⑤有教师激励机制。 A1 素 质 教 育 保 障 300 B2 条件 保障 200 B2 条件 保障 200 C3 校园 校舍 40 ①视学校规模不同，生均校园用地面积18～19m2，生均校舍建筑面积6.3～7.3m2标准；（初中：城镇生均校园用地面积达到16～21m2，生均校舍建筑面积达到6.4～7.9m2；农村分别达到23～26 m2与5.63～6.01 m2标准；小学：城镇生均校园用地面积达到14～19m2，生均校舍建筑面积达到5.2～6.6m2，农村分别达到18～28 m2与4.02～4.84 m2标准；）②各类教学用房和教辅用房、生活用房(包括：普通教室、多功能教室、行政教师办公室、仪器室、实验室、图书室、教师学生阅览室、计算机室、学生多功能活动室、卫生室、教师学生宿舍和食堂、厕所等)齐全；③教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6；④教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。 C4 技术 装备 50 ①教学仪器设备按2000年部颁标准《中学理科教学仪器配备目录》配备；②音体美器材、卫生室器械按规定标准配备；③图书馆生均图书藏书量达到部颁二类标准（生均35册）；（初中：图书藏书量达到部颁二类标准——生均25册；小学：图书馆生均图书藏书量达到部颁二类标准——生均15册）④学校计算机装备水平生机比达18∶1；（初中：生机比达24∶1；小学：生机比达30∶1；）⑤学校现代教育技术教学软件达到《江西省中小学现代教育技术软件建设评价办法（修订稿）》规定要求。 C5 班额 控制 20 高中、初中每班人数不超过50不超过45人 C6 安全 管理 40 ①建立完善的校内安全管理制度（含门卫制度、安全定期检查与危房报告、消防工作、传染病防控、饮食卫生、实验室安全、住宿生安全以及水、电、气使用和车辆管理安全等）及校园意外伤害事故风险管理机制；②建立安全教育责任制；③师生犯罪率为0；④二年内无重大安全责任事故。 C7 校园 环境 50 ①校园净化、绿化、美化；②校园文化建设为育人服务，体现校风、教风、学风和办学特色；③校园环境和学校各项工作都能体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人；④不存在《中小学校园管理暂行规定》中明令禁止的现象；⑤确保学校周边环境文明、有序、卫生、健康。 A2 素 质 教 育 实 施 650 B3 面向 全体90 C8 普及 程度 60 ①入学率 ：计划内招生都能按时入学；（小学、初中除依法批准免于或暂缓入学者外，学区内学龄人口都能按时入学。）②辍学率：在校学生年辍学率3％以下；（初中城镇1％以下，农村1.5％以下；小学0.5％以下）③毕业率：毕业年级按时毕业的学生比例达到93％以上；（初中标准毕业年龄的同龄人口按时毕业的比例达到95％以上；小学97％以上）④教师关心每个学生，关注个体差异，满足不同程度学生的学习需要，使每个学生都得到发展；⑤不按成绩排座位，不歧视后进生，对学困生有帮扶措施，建有后进生转化档案和家访记录。 C9 均衡 发展 30 ①按学区划片招生（二年内以不正当手段跨区域“掐尖”招生一票否决）；②严格执行教育部与省教育厅有关严禁举办校内补习班和节假日补课的规定；③严格执行招生计划，无乱收费行为。 A2 素 质 教 育 实 施 650 B4 全面 发展 180 C10 开齐 课程 80 ①开齐开足各类课程，无随意调课、停课、变更、增减课程现象，开足各科实验，演示实验开设率达到100%,分组实验开设率不低于95%，设备完好率高；②图书馆定时向学生开放，学生借书证办证率（小学三年级以上学生）100%，每学年生均借书不少于10册；③开设信息技术课程在70-140学时（小学、初中68学时），上机课时不应少于总学时的70％；④提高现代教育技术教学应用的学科覆盖率