精选2017年秋九年级物理全册 18.4 焦耳定律（第1课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第十八章　电　功　率 第 4 节 焦耳定律 第1课时　电流的热效应 课前预习 1.电流通过导体时电能转化成__________，这种现象叫做电流的热效应. 2.如图18-4-1所示，通过比较U形管 _______________来比较电阻产 热多少. 3.实验表明：在__________相同的 条件下，电能转化成热能时的功率跟 _____________成正比，公式表示为__________. 4.电流通过导体时，将电能转化为__________能的现象，叫做电流的热效应.日常生活中用的__________、__________等就是利用电流热效应的用电器. 内能 液面高度差 电流 导体的电阻 P=I2R 热 电炉 电热毯 课堂演练 知识点1　电流的热效应 典例精练 【例1】（2016北京）如图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是 （　　） C 课堂演练 模拟演练 1. （2015曲靖）下列现象或装置，利用了电流热效应的是 （　　） ①电视机后罩有许多小孔；②电动机外壳上装散热片；③长期不用的电视机隔段时间通一次电；④白炽灯； ⑤电脑机箱里装有小风扇；⑥电暖手宝 A. ①②⑥ B. ①②⑤ C. ③④⑥ D. ②③⑥ C 课堂演练 知识点2　探究电流产生的热量与哪些因素有关 典例精练 【例2】如图18-4-2所示是“探究电流产生的热量与电流、电阻的关系”的实验装置：（甲、乙、丙三个容器内装有等质量的煤油， 已知R1R2,R2=R3） 课堂演练 （1）电流产生的热量不易直接测量，在实验中是通过观察____________来比较甲、乙、丙容器内空气温度的变化； （2）在通电时间相同的情况下，通过对比观察__________容器中的温度计变化情况来探究电流产生的热量Q与电阻R的关系，得出的结论是________________ _______________________________________________； 温度计示数 甲、乙 在电流相同、通电 时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多 课堂演练 （3）在通电时间相同的情况下，通过对比观察__________容器中的温度计变化情况来探究电流产生的热量Q与电流I的关系，得出的结论是_________________ _________________________________________________. （4）请根据以上实验结论简要解释“电炉工作时，电炉丝发红而与电炉丝相连的导线却不怎么发热”：_______ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________. 乙、丙 在电阻相同、通电 时间相同的情况下，电流越大，电流产生的热量越多 电炉丝与 导线是串联的，电流和通电时间相等，电炉丝的电阻较大，产生的热量较多，而导线的电阻极小，所以几乎不发热 课堂演练 模拟演练 2. 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，王军设计了如图18-4-3所示的甲、乙两装置.他将两段阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧杯中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变. 课堂演练 （1）甲装置可探究电流产生的热量与__________是否有关. （2）在这个实验中，电流产生热量的多少是通过____________________体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一例：_________________________________________________ _________________________________________________. 电阻 气球膨胀的程度大小 研究声音是由振动产生的或用乒乓球的振动来显示音叉的振动等 课堂演练 （3）在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与__________是否有关. （4）若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是 ________________. 电流 C、D、B、A 课后作业 夯实基础 1. 下列用电器中利用电流热效应的是 （　　） A. 电动机 B. 电脑 C. 收音机 D. 电暖器 2. 在“探究焦耳定律”的实验中，为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系，必须同时保持 （　　） A