关于制订2007年开始起用的培养方案的说明.docVIP

电子信息科学与技术本科专业人才培养方案 业务培养目标 本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的实验科学训练和科学研究的初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的电子信息科学与技术的高级专门人才。 业务培养要求 本专业学生主要学习电子信息科学与技术及计算机技术方面的基本理论和技术，受到严格的科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 熟练掌握一门外国语； 掌握文献检索，资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 主干学科 电子信息科学与技术、电子科学与技术 主要课程 模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、电路分析基础、信号与系统、数字信号处理、微机原理及实验、微机接口技术与实验、近代电子学实验、单片机原理及应用等。 主要实践性教学环节 军事训练、认识实习、电工实习、生产实习、毕业实习、毕业(论文)设计、数字电路课程设计等。 学制和学分 学制四年, 学分 170 授予学位 工学学士。 课程体系构成及学分、学时分配 课程类别 学时 学分 学时比例(%) 校级公共课 必修 684 38 27.14% 选修 144 8 5.71% 院级公共课 必修 468 26 18.57% 选 修 任选 限选 126 7 5.0% 专业基础课 必修 522 29 20.71% 选 修 任选 72 4 2.86% 限选 72 4 2.86% 专业课 必修 72 4 2.86% 选 修 任选 180 10 7.14% 限选 180 10 7.14% 合 计 2520 140 100% 培养进程安排 学 年 九 月 十 月 十一月 十二月 一 月 二 月 第 １ 周 第 ２ 周 第３周 第４周 第５周 第６周 第７周 第８周 第９周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周 第22周 第23周 第24周 第25周 第26周 1 ★ ★ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 2 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ∥ @ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 3 ━ ━ ━ ━ ━◇ ━◇ ━◇ ━◇ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ◇ ◇ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 4 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ * * ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 学 年 三 月 四 月 五月 六月 七 月 八 月 第 27 周 第 28 周 第29周 第30周 第31周 第32周 第33周 第34周 第35周 第36周 第37周 第38周 第39周 第40周 第41周 第42周 第43周 第44周 第45周 第46周 第47周 第48周 第49周 第50周 第51周 第52周 1 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 2 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ × × ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 3 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ◇ ◇ ◇ ◇ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 4 √ √ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ √ √ 符号：━理论教学 △实践教学（教学实习、认识实习） ×生产实习 ○考试 ◇课程设计 *毕业实习 ◆毕业设计及答辩 ★军训 ●社会实践┃假期 @电工实习 ∥金工实习√机动 课程教学进程与学分学时分配 课 程性 质 课 程 类 别 课程名称 课序号 主要课 程 、 双语课等 学分 学时分配 按学年及学期分配 备注 合计 课堂教学 实验 、 上 机 实 习 与 实 践 Ⅰ学年 Ⅱ学年 Ⅲ学年 Ⅳ学年 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 第八学期