《祝福》配套导学稿版.pptVIP

小说三要素是人物 、情节、环境。 小说的情节包括开端 、发展 、高潮、结局 四部分。 小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极重要的关系。环境描写，它包括自然环境和社会环境的描写。社会环境主要揭示种种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等；自然环境描写包括人物活动的时间地点季节气候以及景物等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛有很重要的作用。 导学案情况反馈 感悟鲁迅笔下的名句 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 _____《自嘲》 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 _____《自题小像》 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 _____《惯于长夜过春时》 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 _____《答客诮》 合作探究、激情投入：（10分钟） 导学稿的内容： 1.祥林嫂的形象特点 2. 作者为什么要写祥林嫂外貌、神态发生变化？ 3.其他人物的形象 讨论要求： （1）组长引导控制，增强讨论针对性，先一对一讨论交流，再小组内讨论，小组合作形成对问题的基本意见。 （2）要积极参与，主动发表见解。存有疑问的地方由组长指派一名同学做好记录，以备班内共同探究、解决。 （3）讨论时间5分钟，组长控制好时间，分配展示任务后,3分钟快速板书。 激情展示，魅力点评 课文中有多处是对祥林嫂进行肖像描写，请同学们将作者对祥林嫂的外貌、神态、语言、动作等语句画出来，并概括其形象特点，完成下列表格。 除了祥林嫂外，作者还塑造了很多典型的人物，如：鲁四老爷、祥林嫂的婆婆、柳妈等。请任选其中的一两个人物来概括其形象特点。 鲁四老爷是地主阶级知识分子的典型。他迂腐，保守，顽固，坚决捍卫封建思想，反对一切改革和革命，尊崇理学和孔孟之道，自觉维护封建制度和封建礼教。他自私伪善，冷酷无情，在精神上迫害祥林嫂，才让她生存信心彻底毁灭，是导致祥林嫂惨死的主要人物。 柳妈是个吃斋念佛的善女人，受封建迷信思想毒害很深，同情祥林嫂，又把她视为不贞的人加以奚落。出于善意，她想给祥林嫂寻求解脱的药方，结果反而给祥林嫂造成难以支持的重压，把祥林嫂推向更悲惨的深渊之中。柳妈自身的被害与她不经意的害人，从另一角度揭露了封建礼教的罪恶。 “我”并不是鲁迅，而是鲁迅虚构的一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象。“我”有反封建的思想倾向，憎恶鲁四老爷，同情祥林嫂，但又软弱无能，无力给祥林嫂以帮助。在结构上，“我”起着线索作用，是祥林嫂悲剧的见证人。 “福尔摩斯”新篇 《祝福》的主题思想 通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，生动形象地塑造了一个受侮辱、受迫害的旧中国妇女的典型形象，深刻地揭露出封建礼教和封建迷信对劳动妇女的精神摧残，指出了彻底反封建的必要性。 永远新的旧故事 联系学过的《孔乙己》掌柜、酒客、小伙计是如何看孔乙己的，《藤野先生》中的中国人是如何看“杀头”的？本课中众人又是如何看祥林嫂的？ 鲁迅说：“群众——尤其是中国的，——永远的戏剧的看客。” “看别人”和“被别人看”的实质的就是看客们集体无意识的国民劣根性。 你认为“看客”身上的愚昧落后、麻木软弱、冷血自私的劣根性现在还有哪些？该如何面对？ 2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效离世。 网络热议，很多人发出了自己的声音: 我很害怕越来越多的负面例子。我希望乐于助人不再成为一个罕见的新闻。 历史沧桑巨变，国民素质在提升，但是某些人骨子里的冷漠、残酷、混沌、麻木无聊……还会给我们一些伤害。时时处处用鲁迅的镜子照映我们的灵魂，消除“看客”的流毒，拒绝做看客，拒绝冷漠，坚守自己的道德底线，寻找心底最朴实平凡的良心，愿你的心底永远有爱的火种，并希望这些火花会点亮更多的眼睛，温暖更多的心灵！ 环境描写的作用： ①提供人物生活的场所。 ②反映时代特征、社会特征。 ③渲染气氛，衬托人物心情。 ④侧面反映人物的性格，烘托人物形象。 ⑤暗示、推动情节的发展。 * * 第三单元 小说 鲁　　迅 祝福 4 符月丽、黄奕琛 9 8 7 6 5 4 3 2 1 小组 4 冯伟、陈海媚 2 陈仁 4 蔡京秦、陈因因 7 宋妙倩、翟文宋、余错、钟南威 5 吴何林、陈金连、陈瑞湘