引导青春期远离结核、艾滋(青少年预防结合、艾滋)PPT.ppt

让我们用科学带引孩子们;主要内容;教学方法;关注生命健康 预防艾滋病;艾滋病的危害;艾滋病流行形势;艾滋病的基本概况;艾滋病的传播途径 性传播是最主要途径，占90%;血液传播：占8% 共用注射器吸毒;母婴传播：1% 感染艾滋病毒的妇女在怀孕、分娩和哺乳时都可能传播给婴儿;哪些途径不传播？;这 些 不 传 染;;窗口期;潜伏期;发病期;发病期;发病期;艾滋病梯级预防;健康行为，筑牢防艾防线;记住艾滋病核心信息;单位;二单元 青春期与性教育;父母尴尬 学校犯难 孩子困惑;孩子们“求知”的途径;青春期教育丰富的内容;*;*;什么是性教育; 青春期健康教育的具体任务;青春期健康教育的具体任务;*;青春期教育≠说“性”;性生理知识;性心理知识;性道德教育;英国按不同年龄层划分为四个阶段：;青春期性教育的渐进性;青春期健康教育操作原则;青春期健康教育操作原则;*;*;*;*;*;*;性幻想正常吗;*;*;*;*;*;*;*;*;异性交往原则;;远离结核;结核病是青年人容易发生的一种慢性和缓发的传染病。一年四季都可以发病，15岁到35岁的青少年是结核病的高发峰年龄。 潜伏期4～8周。其中80%发生在肺部，其他部位（颈淋巴、脑膜、腹膜、肠、皮肤、骨骼）也可继发感染。;人与人之间呼吸道传播是本病传染的主要方式。传染源是接触排菌的肺结核患者。 随着环境污染和艾滋病的传播，结核病发病率越发强烈。除少数发病急促外，临床上多呈慢性过程。常有低热、乏力等全身症状和咳嗽、咯血等呼吸系统表现。 ;1.原发性 当人体抵抗力降低时，经呼吸道或消化道初次侵入人体的结核菌，常在肺部或肠壁形成原发病灶。 2.血型播散 当机体抵抗力降低时，大量结核菌一次或在极短时间内多次侵入血循环而引起，此时，由于机体变态反应增高，可致血管通透性增强。 3.继发型 指原发感染过程中肺内遗留下的潜在性病灶重新复燃或结核杆菌再次感染所引起的。 ;侵入不同部位表现不一。肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状： 多在午后体温升高，一般为37～38℃之间，患者常常伴有全身乏力或消瘦，夜间盗汗，???性可导致月经不调或停经。 ;主要症状有：　　1.咳嗽、咳痰超过3周。　　2.发热或胸痛超过3周。?　　3.咯血。 肺结核病的早期与其他疾病一样，由于病变小而没有明显症状。 HIV感染降低了人体对结核菌的免疫力，HIV感染合并结核菌感染的人最容易迅速发生结核病。?;1.肺部结核 咳嗽、咳痰是肺结核最常见的早期症状，痰内带血丝或小血块。 2.胃部结核 有些无症状或很轻微，有些类似慢性胃炎、多数似溃疡病，患者有上腹部不适或疼痛，常伴有反酸嗳气，腹痛与进食无关。幽门梗阻所表现的呕吐多以下午、晚间为重，呕吐物为所进之食物，不含胆汁，潜血可为阴性，呕吐后腹胀减轻。 3.肝结核 最常见的症状为发热和乏力。其他症状有食欲不振、恶心、呕吐、腹胀、腹泻。 4.肠结核 临床表现在早期多不明显，多数起病缓慢，病程较长，如与肠外结核并存，其临床表现可被遮盖而被忽略。 ;1.涂片检测 将患者的痰或是其他部位的体液制成涂片在镜下检测患者的阴、阳性。 2.X线检查 不但可早期发现结核，而且可对病灶的部位、范围、性质、发展情况和效果作出诊断。 ;3.结核菌素试验 （1）阳性?表示结核感染，但并不一定患病。稀释度一作皮试呈阳性者，常提示体内有活动性结核灶。 （2）阴性?提示没有结核菌感染。但仍要排除下列情况。①结核菌感染后，需4～8周变态反应才能充分建立；所以在变态反应前期，结素试验可为阴性。②应用糖皮质激素等免疫抑制剂者营养不良以及麻疹、百日咳患者，结素反应可暂时消失。③严重结核病和各种危重患者对结素无反应。④其他：如淋巴免疫系统缺陷（白血病、结节病）患者和老年人的结素反应也常为阴性。 ;1.早期治疗 早期病变中的细菌多，生长繁殖迅速，代谢活跃，药物容易发挥作用；早期病变较易恢复。 2.剂量适宜 既能发挥最大杀菌或抑菌作用，同时患者也易耐受，毒性反应不大。剂量不足的危害是治疗无效；容易产生耐药菌。 3.联合用药 菌群中细菌对药物没反应不全相同，可有不同比率的自然耐药变异菌存在，联合用药可防止耐药性产生；联合用药可针对各种代谢状态细菌及细胞内外菌选药，已达到强化药效的目的。 4.规律用药 用药不能随意间断，间歇疗法在剂量及间隔上有特定要求，用法也有一定规律，不属间断疗法。 5.坚持全程 目的在于消灭持存菌，防止复发，全程不一定是长程。 “十字”原则：早期、适量、联合、规律、全程。 ;;结核防治七字歌谣;记住结核病核心信息;培养良好行为习惯;*