思品八年级上鲁教版第3单元第6课《心中有他人》课件.pptVIP

(1)人格平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊 严，都不容轻视。 (2)法律上的平等：《中华人民共和国宪法》第二章第三十三条明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 * * * * * * 第6课 心中有他人 合阳县路井镇中学 范晓玲 2013.05.29，杭州大巴司机吴斌行车途中突然被飞来铁块砸中，在生命的最后一分钟，他做了三件事： ---把车缓缓停在路边，并拉下了手动刹车闸。 ---把车门打开，让乘客安全的下车。 ---将发动机熄火，确保了乘客的安全。 他做完这三件事，就倒在一旁停止了呼吸。 第6课 心中有他人   平等相待“你我他” 自学课本P69-70部分，小组交流完成下列问题: 1、密耳斯为什么愿意与杨振宁合作？ 是因为杨振宁比他资历深吗？ 2、与人搞好合作应注意些什么？ 学习任务（一） 平等待人是建立良好合作关系的基础 人与人之间平等集中体现在： 平等待人是建立良好合作关系的基础 赵华成绩不好，你和他做同桌，正好可以帮助他提高一下学习成绩！ 林冬满脸的不高兴，连赵华连声的问好，他也好像没听见，不予理睬，甚至还故意拉开两人的距离。 一个班集体的故事 2.这种情况继续发展下去，同桌两个的关系会怎样？ 1.林冬的做法对吗？ 想一想：这时林冬心里是怎样的感受？ 体育课上，大家围成一个圈做游戏，班长负责清点人数，当他把目光移到林冬身上时“怎么多出一个人？你是新来的，你自己一边玩去吧！”林冬只好退到一旁…… 如果你是赵华会跟班长说什么呢？ 这时，赵华走了过来，他对班长说…… 午休的时候，想到自己一上午的经历，尤其通过体育课上的一幕，林冬看到了赵华那颗善良热情的心，他感慨颇多…… 你认为林冬现在会有怎样的感慨？ 你能猜想一下后来两人的关系有了怎样的变化？从中得到什么启示？ 自习课上，赵华被一道题难 住了，于是…… 平等待人，尊重他人 临近五一了，班长征得班主任的同意决定出一期板报，但他同时想到这项繁琐的工作会影响自己的学习，他决定以班长的身份指派给其他人来干…… 看到林冬和赵华平时配合那么默契，班长就把这个工作指派给了他俩，林冬和赵华欣然接受。 林冬和赵华忙活了好几天，可是看到班长每天悠哉游哉地没事干，并频繁地催促埋怨他俩，结果弄出了一些不愉快的事。 1、发生不愉快的原因是什么？ 2、你认为应如何化解他们之间的矛盾？ 3、谈谈对宽容的理解。 ●宽容是否意味着容忍对方做错的一切？ ●宽容是否显得软弱？ 学习任务（二） 走出自我 豁达待人 自学课本P71--72，小组交流完成下列问题: 己所不欲勿施于人 换位思考 要讲原则 不是软弱，是理解人、有爱心表现 * * * * * *