活动实施方案-GLARE.DOCVIP

泉州外国语中学2015-2016年度 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案 　　 一、指导思想 　　深入贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划》（2011-2020年）和《福建省“十三五”教育发展专项规划》（闽政办〔2016〕67 号）精神，以信息技术与学科教学深度融合为核心，以应用驱动为原则，以教育理念创新为先导，以优质数字教育资源建设为基础，以队伍建设和机制建设为保障，以提高课堂教学效益为目的，通过组织实施“一师一优课、一课一名师”活动，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学的深度融合，推进我校教育信息化进程和教育教学质量的提高。 　　二、活动目标 　　通过活动，进一步增强各学科教师利用信息技术开发、应用数字教育资源的动力和能力，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源实施教学，并逐步深化，形成常态，建设一支善用信息技术和数字教育资源的骨干教师队伍；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成覆盖初高中各年级各学科的生成性资源体系，推动课堂教学有效应用、深度融合信息技术和数字教育资源。 　 三、活动范围 以教研组为单位，推选教师进行参赛。具体名额见附件1。 四、活动方式 活动主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选推荐两个阶段。 （一）网上“晒课” “晒课”是指教师通过国家平台上传并展示反映本人一堂课的设计、实施和评价过程的相关内容，供其他教师教学参考借鉴。“晒课”教材版本以教育部公布的2015年度中小学教学用书目录为准（教基二厅〔2015〕1号）。国家“晒课”平台对符合版本要求的教材提供目录体系，目录体系中无法再细分的最小单元称为知识节点。教师必须选定某个知识节点方能上网“晒课”。 参赛教师在规定的时间内通过国家平台（http://1 ）或者省级平台 （http://1）登录，利用平台提供的功能进行实名制网上“晒课”。省级平台与国家平台连通，无需再次注册。 （二）“优课”评选推荐 在网上“晒课”的基础上，校、市、省和国家逐级进行“优课”评选和推荐。我校将通过国家平台提供的“晒课”和“推荐”功能，组织实施本校评选和推荐工作，并按市教育局分配的名额推荐参评市级“优课”。市级“优课”推荐名额分配：我校高中每个科目1个，初中每个科目1个（不含信息、通用）。市教育局将组织专家评选出市级“优课”，再择优推荐参加省教育厅评选。 五、内容要求 教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（指教学过程视频，可选，推荐参评市级“优课”的为必选）、评测练习（可选）等。内容须符合2011版义务教育课程标准和普通高中课程标准（实验）要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用，以及利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点问题等课堂教学内容。教师所提交的“晒课”内容须为本人教学实践中产生，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。各地要对参评“优课”严格把关，上年度已推荐参评的“优课”，未经深度改造，不得参与本次参评。 课堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整（最低不少于30分钟），画面清晰，不抖动。课堂实录可适当进行后期处理，统一配以不超过5秒时间的片头，内容包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等基本信息；可在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。课堂实录幅面要求720×576（宽×长）像素以上，视频码流320Kbit/s以上。 各教研组要充分重视，发送全组力量帮助参赛教师把握课标、分析教材，组织“晒课”、拍摄课堂实录。 六、保障措施 （一）组织保障。为明确职责分工，督促各项工作的具体实施，确保本次活动顺利开展，我校成立由王贵斌校长为组长的领导小组，明确职责分工，加大宣传力度，动员教师积极参与，科学评出校级优胜课堂，并推荐给市教育局。 （二）技术保障。信心技术中心要在教师“晒课”和“优课”制作过程中提供技术和资源支持，协助拍摄课堂实录。 （三）后勤保障。资产后勤处、物业处等部门为参赛老师提供所需的相关服务。 （三）绩效保障。参加活动的教师，所晒课材料和名单均要在学校备案，对获得市级及以上优课的教师学校将给予适当奖励，并在评优评先上给予优先考虑。获评部级“优课”的作者视同举行一次省级公开课，并确认30个继续教育学时；获评省级或市级“优课”的作者视同举行一次市级公开课，并确认15个继续教育学时。继续教育学时以获得的最高等级“优课”标准计算，不得叠加。专家评选的“优课”结果经网上7天公示无异议后，公布其作者和指导教师（3人以内）名单，“优课”名称及相关人员信息均以国家平